他也懂他(第1/2頁)

齊晨和陸祺在那時候，是有點面面相覷的。

應該怎麼來說呢？

因為好像之前他們所想的那些東西，好像突然之間就被看透了一樣。

他們其實對於這一些知識，是明白的，所以也就是不需要去聽了。

但是他們此刻是有點尷尬的，因為這個老師本身就也是對這些，也是太過於瞭解的。

而且其實老師對這個這樣一些東西的，也是能夠去想到的。

那其實他們也知道，所做的這樣一些事情是不太對的。

而且其實他們兩個是可以完全的做好這一些的，但是她們也就是不那麼願意去這樣做。

因為都是其實在大學本身就是在水裡，很多東西的時候就是需要去做一個取捨。

他們兩個在這個方面，其實是已經完全明白了的。

那還不如去學一些不一樣東西，他們也就是是這樣想的，所以也是忘記了課堂這樣一個安排和一些對老師的尊重，那就已經是忽略掉了的。

“好。”齊晨和陸祺聽到老師這樣的話，兩個也都應了一聲好。

老師看他們兩個，是怎麼看怎麼順眼。

因為這倆孩子不僅僅天賦異稟，而且在做很多事情的時候，也是很懂禮貌的。

老師在那瞬間，好像是完全忽略掉了過往他們不給面子的這樣一個存在。

老師覺得其實設計師這一類人還是有自己的處事原則的，很多人總是心高氣傲的，總是在做很多事情的時候有著自己的想法。

這也是再正常不過，他們這些點的，在這一點上面，其實老師既然能夠想好，那也是不那麼在意的。

很快老師也是繼續開始自己的講課了，因為有的時候，其實他也是需要去把自己的一些教學任務先完成的。

雖然老師對那個設計圖，還是很心癢癢的，但是他也是要等到課下才能夠去好好看看。

畢竟作為一名教師，他也是有自己的一些安排和責任的。

而且其實在面對很多事情的時候，老師還是有這樣的一個安排，有自己這樣的一些想法。

老師可以把這一切都放在一個特別好的位置上，在這種非常平衡的狀態之中，他覺得自己其實還是能夠去想這樣一些東西的。

陸祺接下來的時間，只是靜下來看看自己的設計圖。

其實昨天晚上，在想這樣一個東西的時候，真的是格外不一樣的。

陸祺覺得自己真的就好像是，靈感有如泉水滔滔不絕的湧出來一樣。

但是陸祺其實真的知道，還是有很多細節需要去修改的。

雖然陸祺自己看了，真的是怎麼看怎麼滿意。

但是其實還知道有些東西，其實是存在著一些完美的定勢。

陸祺也是知道是需要去把這些東西都改變的，但是很多時候，他也是不知道下一個應該怎樣來做的。

而陸祺也是因為剛剛答應了老師的緣故，所以也是開始靜靜的發起了呆。