第一百五十章、百年大計，教育為本(第1/2頁)

就是在錢玄高談闊論間，迅哥兒卻是麻利的穿好了衣服，洗漱一番後，去燒水沏茶，而湯皖則是已經和錢玄在大廳裡談上了。

錢玄不懂商業之道，但是憑著對湯皖的瞭解，能主動讓湯皖為之奔波勞碌的事情，絕不是無的放矢，也不僅僅是為了幫助難民那麼簡單。

不過卻是有些疑慮，現在的糧食價格高，如果泡麵生產出來，中間經過加工和人工費用，出售的價格肯定比糧食更高，如何能保持盈利呢？

錢玄杵著臉，把這個疑問說了出來，問道：

“你說說，你的這個泡麵，如何能銷售賺錢？”

湯皖隨即解釋道：

“華夏四萬萬同胞，即使有1%的人吃泡麵，也足夠了，況且這個泡麵的銷售物件本就不是作為主食的，而是作為快速食品，供來往旅客，忙的沒時間吃飯或者根本懶得不想做飯的人。”

一想起在後世，一年銷售的泡麵連在一起能繞地球一圈，湯皖就信心十足，這個是已經在後世被驗證過得東西，即使在這個時代會有些水土不服，想來也不是什麼大事。

因為泡麵的簡單食用，易儲存，口味多等特點，在任何時代都有其立足之地，而且現在沒有專門生產的軍糧，泡麵剛好可以滿足其需求，這也是湯皖早就考慮好的。

不單是國內接下來的長時間混亂局面，泡麵能大放光芒，而且很有可能得到國外某些國家的青睞，所以如何銷售賺錢這個問題，不成立。

錢玄轉念一想，也對，若是自己坐火車，餓的時候能來碗熱氣騰騰泡麵，總比啃冰冷大饅頭好的多，想來即使賺不了大錢，虧本總是不至於的。

便又問道：

“你搞得這個泡麵，除了幫助難民，可還有其他作用？”

當然有其他作用，以前是沒錢，湯皖的好多想法都沒法實現，現在要是把泡麵做好了，賺錢真不是難事，而且首都有菊長在，也能有個照應。

於是便又解釋說道：

“這個泡麵工坊辦起來，如果銷售的好的話，那麼帶動的則是一整個產業鏈，比如製作工人，原料採購，銷售渠道等。”

這麼一說的話，錢玄就能理解了，比如麵粉，油紙，還有調味料等，有了需求，然後就有人去提供需求，間接地就能增加就業崗位。

剛好，迅哥兒燒完開水，沏好茶水，拎著茶壺就來了，聽著湯皖和錢玄的談話，插上一嘴，說道：

“皖之說的這個泡麵工坊的事情，有沒有一個具體的章程？”

對於泡麵的銷售，倆人倒是沒有問題了，但是畢竟之前都是搞文化的，沒有涉足過商業領域，若是想要具體瞭解，就必須有一個辦事章程。

外面的大雪已經停了，只是偶爾的飄下一些白色雪屑，天色也亮了許多，在層層白雪的映襯下，大廳內亮堂不少，三人就圍坐在茶几旁邊。

頻繁的交談，不時的飲茶，很快，一壺茶水就被喝完了，而湯皖也把自己所關於泡麵工坊以及銷售的想法，全盤托出。

錢玄和迅哥兒都覺得，此事可行，當即拍板決定加入，啟動資金不過80大洋，三個人在《京報》那邊未結算的稿費，除去老朱的稿費，剩下一人新增一點就足夠了。

看到這倆人這般態度，湯皖頓時放心了，優哉遊哉的品著茶水，片刻後，鄭重的說道：

“既然你們倆都答應加入，如此信任於我，那我也就不藏著掖著了，其實辦泡麵工坊，只是整件事情的第一步！”

迅哥兒立刻就明白了這話裡的意思，這才是所認識的湯皖，做什麼事情都有目的的，便笑話著說道：

“敢情還藏著一手呢，趕緊說，第二步是什麼？”

湯皖沒有直接回答，而是提出了一個問題，反問道：

“我們之前推動白話文，是為了降低閱讀門檻，好讓普通大眾能接觸到最新的思想和知識，但是，僅此這樣就足夠了麼？”

事實上，即使白話文經歷了之前的大辯論，在全國都引發了新一輪的白話文熱潮，但是相對於紮根千年的文言文來說，依舊還是顯得太弱小，所以必須還要一個強勁的推動力。

迅哥兒和錢玄因為思考這個問題，久久不語，紛紛向湯皖看來，意思不言而喻，湯皖也就不賣關子了，接著說道：

“白話文的推行是一個長時間，持續的過程，並非一朝一夕之事，所以，我在打算實行兩步走戰略。”

錢玄急著問道：

“何為兩步走戰略？”

“第一步正在施行中，便是發表白話文文章，引起白話文風潮，自上而下的推行。第二步則是進行基礎教育改革，從幼童開始學習白話文，自下而上的推動。”湯皖把自己長時間以來，所思考的想法，全部說出。

“基礎教育改革？”迅哥兒皺著個臉，疑問道。

這不單單是迅哥兒一個人的疑問，這大概是所有第一次聽見“基礎教育改革”的人，都會發出的疑問。

因為在華夏傳統的教育理念，小孩子到了適學的年齡，都要去私塾，接受傳統教育啟蒙，從千字文、百家姓開始，而後再一步一步學習加深。

這已經成了一個恆久不變的傳統，迅哥兒和錢玄也是這樣過來的，並不覺得有什麼不妥的地方，因此對於湯皖提出的“基礎教育改革”沒有概念。