第四百一十二章 木葉裡面居然也會有偶像效應？(第3/3頁)

那就是隻制定一個考核標準，難度不要太高，同時增加一些附加題，透過了允許超分，不透過也不會影響原本的成績。”

奈良鹿鳴說完，這些老師全都附和了起來，不是奈良鹿鳴講得多好，只是被奈良鹿鳴培養出來的同事間要互相鼓勵的一種習慣，也就是商業互吹的習慣。

附和完之後，這些教師也是思考了一下，發現奈良鹿鳴提出的方案邏輯沒有什麼問題，落地難度也不大，也就再一次附和了起來。

奈良鹿鳴再一次看了一下時間，說道：“那今天的會議就先到這裡，你們先去上課，如果你們有更好的想法，可以來找我，或者週五例會時提出來。

同時，你們也可以想想，超分之後的額外獎勵，不需要考慮成本，最重要的是對於這些學生努力的回饋和認可。

散會。”

奈良鹿鳴說完，老師們點頭，隨後整理著自己的東西，離開了會議室，奈良鹿鳴倒沒有那麼著急，看向了認真做著備忘錄，此時正在修訂中的新之助，說道：

“你有什麼想法嗎？”

被奈良鹿鳴突然一問，新之助有些不知所措，先是下意識搖了搖頭，但是回過神來，又點了點頭，嘗試般說道：“我的想法是關於額外獎勵的。”

“嗯，說說。”

“好，我覺得這個額外的獎勵，不一定是您剛剛所說的不計成本的獎勵，而應該是特別的，所有學生都渴望得到，但是所有人又單憑自己和家庭得不到的。”

聽到新之助的見解，奈良鹿鳴很是滿意的點了點頭，奈良鹿鳴自己還是太過於物質了，很難去猜中這些忍者學校的學生究竟想要什麼。

正是因為如此，奈良鹿鳴才需要聽取更多人的意見，他點了點頭，讚許道：“不錯，還有更深入的想法嗎？你覺得忍者學校的孩子，最想要什麼？”

有了奈良鹿鳴的鼓勵，新之助也沒有剛剛那麼謹小慎微，繼續說道：“其實在我小的時候，我們那一屆的學生，都特別崇拜三忍，特別想得到他們的指導。”

新之助說著，不好意思的撓了撓頭，說道：“您知道的，三忍是我父親的弟子，於是我就請求我父親，讓三忍指導我，但一直沒有機會。

我想的是，這些孩子，都是特別崇拜強者和傳奇忍者的，如果可以的話，我希望您、火影大人，還有三忍大人們，能夠抽空指導他們，作為獎勵。”

“偶像效應嗎？有趣。不過你確定現在的孩子都崇拜強者嗎？起碼我當時不是哈哈，想必你在學校的時候，也聽過我的故事。”

奈良鹿鳴笑著自黑，沒有半點的不適，新之助趕忙點頭再搖頭，說道：“因為第三次忍界大戰剛剛結束，您和火影大人的聲望一直很高，孩子們肯定特別崇拜您。

關於您的故事，我覺得是因為當時您的老師無法開發您的才華...”

“行了行了，我當初什麼樣我自己心裡沒數嗎？不過你說的要是真的，倒不是不行，水門那邊很好搞定，就是...你這幾天做一份問卷，下週我讓老師發給學生們填一下。”

“問卷？”

新之助有些疑惑，奈良鹿鳴也沒有用語言解釋，而是伸手搭在新之助肩膀上，影奧義！分身發動，將他帶回了自己的辦公室。

開啟文件工具，新建文件，標題打上“假日生活計劃問卷”，然後開始編寫題目，比如“你打算如何度過期末假日？A學習、B玩耍、C跟隨強者修行”等等。

簡單寫了幾題之後，奈良鹿鳴轉頭看向新之助，說道：“明白了嗎？不過內容需要你去制定。”

“明白了，不過...校長，您覺得有多少前輩願意出面指導？”

“水門算一個，三忍裡面大蛇丸大人和綱手大人估計沒戲，自來也老師的話，給點錢應該很樂意來，朔茂大人應該也會接受邀請。

如果有需要的話，秘術家族的族長應該都會答應我的要求，宇智波和日向...也不是不行，三代大人，應該也會為了這些孩子答應下來。你覺得還有誰適合邀請？”

“校長，您呢？”

新之助問道，奈良鹿鳴卻搖了搖頭，說道：“我不適合教導別人。”

“校長，您昨天還跟我說不要妄自菲薄的，止水、凱、玄間、卡卡西、帶土他們都跟您學習過，您怎麼會不適合教導別人呢？”

“那是他們自己天賦好，對了，好久沒見止水了，等下陪我去見見他，順便跟水門聊一下。”

“好。”