第189章 丹心(第1/2頁)
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活化法術雖然多數歸納在變化系範疇中,但經過法師們的研究,發現活化法術內涵實則相當豐富。
比如魔像與構裝體,就是典型的活化物,然而想要使其具備聽命行動的能力,通常是以精魂為驅動,甚至更乾脆以人類靈魂為核心原料。尤其是肉身魔像這類存在,摻雜了屍體的改造與負能量運用,為了保證魔像活化運動,就免不了要以死靈法術為主導。
而更加稀奇罕見的活化咒語,雖然是泥狀生物般的活化物,但想要人工製作出來,就少不得要精通咒法系與塑能系。
玄微子所做的,其實不完全是施展活化法術來影響深晶,而是以心靈異能將深晶與蕈人群落的孢子散播相結合,將具備靈能力量的深晶半活化。
半活化的深晶具備不俗的可塑性,只要以心靈異能對其進行干涉,便能夠將深晶塑造成不同形態、賦予不同異能效果。
此舉其實與煉器之法頗為相近,但既不是真火煉器、也不是祭煉溫養,而是玄微子結合這個世界心靈異能的特性,開發出來的“心靈具現法”。
所謂心靈具現,多少還是融匯了創造系異能中的“造物術”,然而此法並不是完全憑空生成,也不是靠星光體暫時維持,而是要以靈能深晶為現實依託,將其從原料漸漸轉變為靈能物品。
其實說穿了,就是丹道修煉中的內景外顯之法,如同玄微子境界到了,自然顯現出丹華流霞這等護體身光。柴堆鎮的心靈武士當然遠未達到此等境界,可是心靈異能本就重視以心靈侵擾現實,專注凝定的心神內景,可以向外投射、改變外物。
“心靈具現法”就是利用心靈異能的這種特性,當心靈武士們向半活化深晶灌注靈能,就能按照每個人內心需求去塑造與製作靈能物品。
比起僅憑在內心專注觀想,有切實外物所依仗和聚焦,心靈異能的向外投射會更加穩定。同樣這也是鍛鍊心靈異能的方法,將心靈內在事物具現,塑造物體形狀與引導能量,都是對轉化系、創造系異能鍛鍊的補全。
玄微子隱約有一種猜想,那就是關於法師為何能在短短數百年時間內,將奧術體系發展到如今這種高度多樣、並且還能不斷開拓的層次?
其中一個原因,很可能就是奧術物品的製作技藝進步,導致奧術力量可以超越法師自身法術位和固有施法能力的極限,如此反過來讓法師有更強大與充足的手段,去認識和探究世界的規律。
而各類知識的積累,又反哺了奧術體系,擴充套件法師的奧術種類與列表,自然也掌握製作更高明奧術物品的能力。
如此迴圈往復,形成一個內生的正反饋機制,讓法師奧術在幾百年內有了飛躍式的發展。某種程度上,這個世界的法師,可真算得上是“知行合一”。
玄微子自己就是煉器之道的宗師高人,雖然修道之人借法寶御劫傍身,不應為器物所累,可並不妨礙玄微子能以煉製法器來印證道法玄妙、天地法度。
同樣,如今新創的“心靈具現法”就是專屬心靈異能的煉器之法,並且借煉器而煉人。以半活化的深晶為原料煉器,還只是初步功夫,如果可以不依深晶媒介,自行抽取星光體創造武器、護甲,甚至創造星光構裝體,那說明不僅心靈異能得到鍛鍊,身心修持也有一定火候了。
與精魂使者進行集體授籙、靈魂與星綱法壇勾連不同,心靈異能的鍛鍊更重視“自力”,心靈網路藥劑只是提供一個催化和引導的效果,根本仍然在於心靈武士自身。
而且即便眼下透過服用藥劑成為心靈武士的人數漸漸增多,玄微子還是深感心靈異能對天賦要求極高。就算智力素質足夠,能夠輕鬆成為法師、學習奧術,心靈異能也未必對這樣的人敞開大門。
透過提煉身體內中稀薄的靈能力量,成為心靈武士,終究只是玄微子另闢蹊徑摸索出的路徑,他至今沒有辦法教匯出一位正宗的心靈術士。
不對,或許還有一個半。
那半個是提烏斯,他本質仍是法師,半路出家接觸靈能,對意識思維的運用已經有相當基礎。可就算修煉水火不淨觀這種效驗顯著的功法,心靈異能依舊進步遲緩。
至於另外那一位……
“醫師,您在找我們嗎?”就見小泰羅牽著妹妹的手,兩個小孩來到石砌小屋中。雖然柴堆鎮中有“忍受環境”庇護眾人,兩個小孩還是被他們母親裹了厚厚的衣物,就像是那種傳統畫像裡,神仙兩邊的捧寶物的童男童女。
玄微子點頭示意,先是朝小泰羅問道:“最近學習怎麼樣?”
小泰羅很是興奮地一通匯報。自從來到柴堆鎮,對小泰羅兄妹的教導,除了是青草學院,還有就是跟著不同老師學習各種各樣的知識。從精魂使者的草藥種植、提煉製作,到翠綠之環的自然理論、元素學問,以及法師的記憶訓練、邏輯演算,還時不時去戰鬥學院觀摩訓練與戰鬥。
大家都知道小泰羅兄妹一家受玄微子重視,所以准許他自由聽講,可以說擁有整個柴堆鎮最完善的師資教學,能學到多少就看這對兄妹自己的資質了。
小泰羅在來到柴堆鎮後,玄微子也幾次出手幫他梳理經絡、易筋洗髓,雖然還不至於像珊多麗那樣,一口氣直接達到法天象地的層次,可也算從小就有一副健旺優秀的肉身爐鼎,為日後修煉打下根基。畢竟道法修煉,最好還是等身體的生理發育完善之後再進行。
不過相比起哥哥等待未來的厚積薄發,名字叫米妲的妹妹,卻另有一番機緣。
也許是因為曾經接受過玄微子治療大腦,或者是服食外丹的殘存效力,在星綱法壇定基之時,小米妲竟然覺醒了靈能天賦,而且無師自通地學會了“操控光亮”。
玄微子對此其實早有感應,但一直都沒有點破,而是暗中觀察小米妲的言行舉止,看她在沒有人指引與約束的情況下,會有什麼樣的表現。
這種做法,其實就是修道人很傳統的“師父找徒弟”。畢竟不同人有不同的心性、悟性與資質。玄微子雖然廣傳道法,可是眼下真正能得授混元金丹大道者,卻無一人,就連沃夫所修丹訣,離金丹大道也尚有距離。
修道尊長收徒傳法,要真是遇上好苗子,可不會隨意亂教。尤其是關於一個人的心性、悟性,並不是靠當面對談就能輕易瞭解的。有時候往往尊長不在身邊,遇到不同外緣的刺激,或悲或喜、或愛或憎,選擇不同的做法與言行,才能看出其人的真性情。