這就是魏澤閣下所說的,這個時代最代表性的器物…一種名為“計算機”的奇妙產品。

按照之前他給自己所講的,這麼一臺小薄板,卻能存下萬萬本書稿都無法記錄的資訊、在瞬間計算出萬萬個算盤都算不到的巨數——而這樣的器物,卻是被完全沒有靈力的凡人所造出的。

在魏澤的鼓動下,他能來到這裡上課,主要動力便是想見見這種奇妙的現代器物。

百里瑜暗地外放神識,掃過桌上那一排排的筆記本和平板,細細感受著那東西的構造,眼底無聲無息地多了一抹驚色。

而在同時,坐在座位上的同學們也在震驚…卻是在驚異於他給出的那一柄靈器。

那小小的匕首正被楚雲衣拿在手上,她細細撫摸過那刀柄,感受著那裡面堪稱浩瀚的火屬性靈力波動,只覺自己手上拿著的彷彿不是一柄利器、而是一個小型的熔爐。

而除此以外…

她在頭上略微一捋,抓下一根細發來,鬆手使其緩緩飄到那匕首的刃尖上,像是沒有遇到阻礙般徐徐飄過,落在桌上分成兩截。

吹毛斷髮!

四周圍觀的同學們瞬時都張大了嘴,看看那柄匕首,又看看站在前面保持溫和笑容的百里瑜,只覺得大腦裡的一根弦跟那髮絲一起崩斷了。

在此之前,他們印象裡的煉器都是都如同古代鐵匠一樣,手拿鐵錘對著個火堆敲得汗流浹背。但當這位崑崙大學的老師站在他們面前時,他們才知道什麼叫作真正的“器魔”。

不用煉器設施、不用佈陣施法、甚至都沒有用什麼靈性材料,僅僅徒手操作,便能瞬間造出這樣的產物?別說是人形煉器爐,這特麼人形光刻機也不過如此了吧!

儘管在入校的時候,學生們就都知道這裡的修士個個非同一般,但這所大學的底蘊依舊無時無刻不在重新整理他們認知的上限。

這個老師若是能走入社會、去擔任靈氣產業技術管理之類的職位,那必定會遭到各大公司的哄搶——這一點沒人比楚雲衣更清楚。

她看著面前的百里瑜,暗地壓抑著心中駭然。

在現今這個靈氣工業的快速發展階段,這個老師的身價若是換成人民幣,那起碼也得九位數往上走,絕對國寶級的人物——這還是在他沒展現自身真正技術的前提下。

但現在,這個老師僅僅服務於崑崙大學而已。

對於這種高人來說,哪怕自己以楚氏企業代表人的身份去跟他進行商業洽談,恐怕也給不出任何能打動這位老師的條件。

所以說,最後還是隻能求助於校方了麼...也不知道,學校願不願意看在自己這個學生的面子上,讓這位老師當個掛名的企業技術總監之類的。

而想要這個面子,她就必須要成為校方所重視的學生。

在崑崙大學看來,金錢、權利、名聲之類的東西都是浮雲,那她唯一能做的就是…贏得仙運會。

楚雲衣默默地在心裡這麼想著,就在同時,那小匕首已經從她手上浮起,重又飛回到了臺上的百里瑜手中。

“看起來諸位已經對煉製物的初步感知了。照魏大人所說,諸位此前大多都已經與靈劍共鳴、且在丹術課上已有控制靈火的經驗。在煉製上,丹與器有異曲同工之妙。既然許多人急切追求靈器煉製,那我想你們應當可以嘗試直接上手。”

他一邊說著,一邊隨意地把玩著這柄靈器,將其拋起又接住。就見那刀刃在他手中重新泵裂開來,幾次舉手投足的功夫,那在學生們看來無比珍貴的刀刃碎成粉末。

百里瑜手一揚,四處細小的沙塵伴隨著微風彙集到中央,與那匕首的粉末混為一體,又一股一股地飛到學生們面前,在每個人面前堆起了一個拳頭大的沙堆。

怪不得這人上煉器課連材料都不帶…合著是就地取材!

在這“器魔”面前,一草一木,皆可為煉器之材!

“接下來,我會將基本的煉製方法與附靈方法授予各位。你們手上的材料當中,都混入了附有我靈力的‘核’。以此為中,按照聚靈陣的構建之法、將材料按子乾之位組合,在這基礎上,對其加以火屬附靈,便能製出低品的火行聚靈珠來。”

“這一年的課,便先從此類不需煉爐、用凡品材料也能製作的低品器物開始。待你們掌握聚、碎、壓三道煉器基礎後,再入煉房。”

百里瑜清了清嗓子,剩餘的一堆沙土在掌心旋轉:“那麼,關於這以火聚靈的方式,請聽好...”

接下來的半小時內,他講完了這一道低品靈器中所包含的理論,又將徒手煉製的過程放慢,分步驟給學生們演示了一番。

他依次給學生們展示瞭如何以靈力牽引構建靈器的“核”、以核為中心聚攏材料、以靈力為膠將這些一併粘起,而後以靈火淬鍊的方式將材料合為一體,再在上面附靈強化...最後,那一堆沙土在他手上變為表面光潔、附有火屬紋路的聚靈珠。

“這便是聚靈珠的煉製方式,諸位還有何疑問麼?”他託著那顆靈珠,掃視全場,“若是沒有的話,現在就可以嘗試自主煉製了。”

有了這句話,早已迫不及待的學生們立刻埋頭開始了操作,一從一從小小的火苗從他們手中的符咒上亮起,讓整個教室的溫度瞬時上升。