第一節課的時間過去一半。

教室裡的學生們不再齊聲朗讀,而是各自背誦。

孟墨透過窗戶看去,細雨越加密集。

走下講臺,沿著走廊仔細的觀察著學生們。

教室前面掛有表,此刻顯示的是08:27,除去早讀早自習,08:00是第一節正課,距離下課還有18分鐘。

“多出來的人應該不算學生。”

孟墨思考著。

“規則是滿足學生的要求,多出來的那個“人”的要求其實是不必理會的。”

“看上去每個學生都很正常,也沒有誰身上的氣味或者臉色過於不同。”

孟墨在喧鬧的教室裡來來回回走了兩圈,其實是不用的。

“其實排座位一下就能找到,但沒必要,“它”的要求一定和其他孩子們的要求不同,它會提出傷害到老師的要求。”

按照遊戲的動機推理,應該是這樣。

看著喊口令的班長,孟墨心思一動,在混亂的背書聲中走到男孩面前,看了看書皮的名字,孟墨輕聲道:“小明,咱們班人來齊了嗎?”

正沉浸式背誦關公耍大刀的小明抬頭,神色先是有些茫然,然後環顧教室道:“人來齊了,總共六十人。”

自己和學生們的視角不一樣!

孟墨心下這樣判斷到。

思慮片刻,孟墨走到的白裙小女孩旁邊問了相同的問題。

這是為了避免自己問到的學生恰好是多出來的那位,如果那樣自己得到的答案就是故意出現的假訊息。

隨著白裙女孩的回答,孟墨眼前一亮,輕聲問道:“老師給你佈置個數學作業,你數數每一排有幾個人,寫在紙上,然後加到一起看看是不是60……”

白裙女孩臉色怪異的看著孟墨。

察覺到她的目光,孟墨微怔。

自己的顏值已經到這種地步了?

小女孩也被我的英俊吸引了?

摸了摸鼻子孟墨問道:“怎麼了?”

白裙女孩一臉無語道:“老師,我可是初中生!”

說著女孩拿出了桌子裡一張118分的數學卷子,一臉傲嬌的看著孟墨。

孟墨:“……”

呵,初中生?

數數做加法委屈你了?