徐光明本就身體羸弱,說完了之後又兩眼一黑。

直到又灌了些湯水,才甦醒過來。

只是一臉絕望的模樣.......再也不想說任何話了。

“主子,我們搶了這些人,還發現了許多的垃圾!”

烏拉沒心沒肺的嘲笑,又讓人抬出了許多零零碎碎的鐵器。

這大概都是一些製作火器的零件,還有槍管......

接著烏拉又炫耀一般的,往後邊車駕上的布子一掀。

又見到了幾支巨大且黝黑的炮管。

“主子,這些都是我搶回來的!”

烏拉得意洋洋,彷彿搶來的總比自己做出來的,更加令人自豪。

陸舟卻目瞪口呆。

他這下相信了,眼前這人指不定真就是什麼徐光啟的師弟。

畢竟徐光啟半生致力於研究科學與火器,他的師弟跟這方面打交道也不稀奇。

而且烏拉還在一旁補充著,這些人所在的學堂,本是有明軍把守。

是在明軍潰亂的時候,少數還能見得著抵抗的地方。

陸舟心裡更為確定,這夥人大機率就是建奴本要擄掠的大明工匠。

只是路線圖在烏拉的手裡,遺漏了這個地方。

這些原本處在宣大腹地的研究人員,一朝就被擄掠到了塞外。

陸舟讓人下去對其他青衫人好生探問,果然名義上都是大明匠工。

只不過,卻都是有功名在身的讀書人。

陸舟這時心頭又愈發的喜悅。

因為好像找到了目前發展最需要的人。

骨子裡有華夏文化,可又包容科學的人。

其實明末,也是古代東方科學研究的高光時刻。

就陸舟的瞭解而言,從萬曆末到崇禎年間,就有這麼一夥讀書人,毫不排斥,且直面地奉獻於科學。

他們有的人,甚至還是身居高位的官員。

比如徐光啟。

曾經在崇禎的上疏奏中,就引入過地球是圓形,並需用經度和維度來劃分的概念。

這從一個現代人的眼光來看,是感覺不可思議的。

並且徐光啟在數學方面也有貢獻,與西洋人共同翻譯了《幾何原本》,提出了實用的“度數之學”思想。

同時還撰寫了《勾股義》和《測量異同》,在農業上編撰《農政全書》,大膽的討論甘薯的引用和種植......

其實,在明末這段時間裡,整個國家自上而下,這樣的人有不少,甚至願為科學獻身,也算是黑暗中的一縷光明。

東西方的科技在這一時代也得以交融。

只可惜恰逢亂世,甘薯等作物的效果也要幾十年後才得以顯現。

可要是到了滿清,讀書人搞研究這種事情,是絕對不會出現。

特便是絕不會出現在漢民的身上。