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班會上，何延清下發學校通知，近期要陸續開展藝術節相關活動，包括書法，徵文，繪畫，手工，棋類，以及最後全校師生觀看的藝術節舞臺演出。

將時間地點都通知到位，剩下的按照老規矩，讓學生自由報名，鼓勵學生踴躍參加。

這一類活動秋思左耳進右耳出，根本不會動心思，她聽完便繼續做手裡的作業。

沒成想謝吟年來邀她，“書法你去不去？”

“啊？我……”秋思有些懵，但並沒有幹脆拒絕，反而有些動搖。

“你去嗎？”秋思問。

“我去。我覺得你上次寫得很好，可以試試。”謝吟年並無其他異心。

秋思卻得到勇氣，“那……我去。”

藝術節的事安排好後，何延清終於提出平移座位的事。

兩個學期加在一起，這位置已經坐了好幾個月，大家早就膩了，現在總算能挪挪位置。

秋思卻並不滿意，她不喜生活上的一切變動，換座位自然也不例外，這會心裡頭不是很高興。

她嘴角平平，無目的地四處亂看，片刻後，在某一刻，腦中忽然想到，四組到一組，三組到四組……

那……不就隔開了嗎。

她驚奇地發現這一點，心裡的抵觸情緒忽然不那麼強了。

而且，她沒有覺察到，自己甚至産生了絲許竊喜。

——

校園藝術節中的書法專案開賽，謝吟年和秋思代表高二一班參加，這日下午，兩人攜帶好各類工具，一起到指定地點參賽。

到場後，老師公佈規則，此次比賽對書寫內容有指定要求，必須是含“春”字的詩句，但長短不做要求。

秋思乍一聽，眉頭輕皺，“居然還有要求？”

謝吟年看她，“但也不難，沒什麼影響。”

“幸好沒影響，不然還真難辦了。”

“可能是正好考考‘春’的寫法。”謝吟年將毛氈鋪開，做準備工作。

“什麼寫法？”秋思眼皮一跳。

“春字那一撇落筆要偏左，不該居中。”謝吟年慢悠悠說道。

秋思點點頭，她還以為什麼。

話畢，兩人一同開始思考詩句，以及在宣紙上練筆。

秋思寫的是：

高樓春晝獨驚心，白日閑雲亦自陰。風雨催花花已盡，漢城新綠亂鳴禽。［注1］

謝吟年寫的是另一首：

向晚一鳩鳴，道人春睡足。無處寫幽懷，巡桅數修竹。［注2］

春日風和，萬物皆生，明明是以春為主題，然而，一個是繾綣的哀思，鬱郁不得抑，一個是傷懷的寂寞，幽幽不得明。

秋思和謝吟年兩邊一覷，各自笑笑，心照不宣，倒是有深沉那味。

兩人都已完成作品，坐著閑聊。