盔甲(第2/4頁)

秋思又漸漸回過神來，沒聽他在說什麼，只看著他皺眉的樣子，心裡惱火。

剛才明明是他打倒了自己的杯子！自己還沒發火，他倒先生氣了！

謝吟年不知道她這些想法，連忙抽紙幫她擦桌子，控制藥不往書裡流去。

一邊又提醒秋思一遍，語氣沒有關心也沒有生氣，倒有幾分催促，“還不去洗手，你不燙嗎？”

秋思這才反應過來他方才擰眉的原因，思忖一番輕重緩急，現在確實手比較重要。

等秋思從洗手間沖完涼水回來，從後門看見謝吟年正拿著拖把在拭幹地上的水。

走近一看，玻璃已經被他掃走了，桌上也沒有了水漬。

秋思從包裡拿出手帕紙擦幹手裡的水，剛剛那點計較一掃而去。

正想著要不要說句“謝謝”，謝吟年就拿著拖把出去了，應該是去沖洗。

等謝吟年再回來，放好拖把，上課鈴響了，一個課間就這麼過去了。

老師很快進教室，教室又恢複了安靜。

這節課還是講題，秋思偷偷瞥向謝吟年好幾次，他都模樣認真地在聽講。

秋思心裡想說“謝謝”，又覺得過了那個時間，顯得突兀了。

最後，秋思既沒說上“謝謝”，一節課也沒聽懂什麼內容。

唯一一點，頭好像沒那麼疼了。

晚自習放學，老師一宣佈下課，謝吟年什麼也沒拿，就走出了教室。

等出了教室，他又開始一路小跑。

再回到教室時，謝吟年從後門看見秋思還在，輕吐了一口氣。

從後門踏進教室，他的步伐又開始變慢，像是刻意的。

走至秋思身旁，謝吟年把剛買來的藥放到她桌上。

秋思一愣，舉目看他，一時沒組織好語言。

謝吟年不想有無謂的交流和拉扯，一句話迅速結束話題，“反正我買了，反正是我打倒的。”

得。

秋思一句話沒說，全噎在嗓子眼了。

拉上書包拉鏈，秋思覺得“謝謝”還是要說的。

正欲扭頭，秋思還沒來得及出聲，謝吟年已經轉身走了。

秋思一瞬默聲，目送他到教室門口。

隔日，秋思身體已經好多了。

早上到教室，謝吟年照舊給她讓座，秋思進去就看見桌上有一個包裝盒。

謝吟年順著她的視線，解釋說：“這個杯子跟你碎的那個差不多——昨天晚上不好意思。”

秋思一時之間不知道怎麼辦好，收與不收都不行，“其實真不用……”

“拿著吧，道歉就要有道歉的態度。”謝吟年說得很隨便，卻又讓人覺得不容置喙。

秋思被他這三言兩語透露出的強硬態度說服，將盒子放進了書包。

隨後低著頭沒看他，輕聲說了句“謝謝”。

次日下午，最後一節課後服務課，英語老師提前佈置了任務，說這節課要聽寫單詞。

課間大家嘴裡都念念有詞，做著最後的準備。