第11章 教化，洗風丹(第3/3頁)
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他必須再造一些動靜，一些能夠亂其耳目的動靜，讓胡老太爺無法對他產生一個準確判斷。
這很難，但季明具備另一個世界的資訊薰陶，知識積累，這是他除了寶眼外，最大的金手指。
某一種意義上，這比寶眼更為可貴。
“來！”
他在坡上，呼喚群鼠，高聲誦道。
“人之初，性本善。性相近，習相遠。
苟不教，性乃遷。教之道，貴以專。
養不教，父之過。教不嚴，師之惰。
子不學，非所宜。幼不學，老何為。
玉不琢，不成器。人不學，不知義。
......“
“此是何等讀物，這般朗朗上口，簡潔通俗。”
書室中，在無意中聽到一鼠正在低誦著一段三字歌訣，胡老太爺當即問道。
被問到的社鼠，小眼亂轉，不知如何回覆。
“是那飛怪烏松子。”太爺一向耳目靈通，自是知道他這社中鼠僕在近日裡的荒唐作為。
飛怪裝神弄鬼，扮神許願；社鼠貪食甘蜜，甘受其驅使，上供人氣，真個荒唐一場。
“只是...”
太爺再次喚來鼠四，令其書寫歌訣，不自覺的朗朗讀出。
狐社之中，聖賢經典，啟蒙讀物，一樣不缺，哪怕是世俗大儒之家，也未必有他這裡齊全。
可這三字歌訣，竟是聞所未聞。
鼠四溫順的站在一旁，垂首作揖，道：“好叫太爺知道，鼠兒們在此默背，只因那烏松子欲教化群鼠，故而因勢善導，言熟記者可賞蜜漿三勺。”
“難得！”
太爺腦中靈光一閃，怔神道：“莫非先前給群鼠許願，乃是立下信義，此後實行教化，才是本真。”
“快...”
胡老太爺有一種強烈的感覺，他必須將這一位烏松子納入社中，伴讀於圖兒左右，添為良師益友。
“再請他前來...
不，先前已是拒絕，我須得親自去請。”
太爺再無先前一般從容，這是有了得失之心，曉得其中利害，再難冷靜的對待那個烏松子。
“去，到庫中拿來一份重禮，就選那...”
鼠四一臉的慌張，生怕太爺選中那一段淚竹，搶先一步說道：“不如選那「洗風丹」。”
“好，此丹當合那烏松子的心意。”