353 克萊蒙費朗國際短片電影節(第2/2頁)
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從事多年電影工作的他立刻看出畫面的質感。
不過拍的還不錯。
雖然看不懂主角在說什麼，但臉上的表情變化以及周圍環境光線明暗等讓他感受主人公的內心世界。
五分鐘的短片很快就放映結束，多米尼克坐在電腦前一動不動，似乎依舊沉浸在其中。
突然，他清醒過來，拿起辦公桌上的座機打了出去：“萊亞，馬上給我找一個懂中文的員工，對！現在！馬上！”
很快，一個長著東方面孔的青年走了進來，用著一口流利的發育文質彬彬的介紹：“你好，多米尼克先生，我是來自巴黎國際電影學院中國留學生馬克，在電影節做志願者，很高興為您服務。”
此時的多米尼克已經顧不得優雅和禮貌，指著螢幕：”馬克，看著他，幫我翻譯！一個字一個字的翻譯！”
馬克趕緊走到多米尼克先生身邊，原來是一個短片，隨著畫面移動看，他靜下心來開始翻譯。
電影名字叫《留下我》，馬克輕聲說道。
“你打算怎麼處理相機？”
“什麼相機？”
“就是你手裡拿的那個。”
“它在事故中損壞了。”
隨著馬克流利的翻譯，多米尼克盯著螢幕，再一次深陷其中。
“怎麼，怎麼翻譯？”多米尼克看到影片最後一句話，突然發現馬克不說話了，焦急說道。
回頭一看，才發現站身邊的馬克的眼眶時候有些紅了。
“對不起，對不起。”馬克趕忙道歉，繼續說起來：“讓我留在這裡.”
影片再一次播放完，兩人都陷入沉默。
“馬克同學，你覺得這部短片拍的怎麼樣？”多米尼克突然問道。
“多米尼克先生，能再看一遍嗎？”馬克沒有直接回答，而是反問道。
“可以.”多米尼克又重新播放，馬克認真看起來。
等看完之後，他思索了一下說道：
“我個人認為拍的相當不錯。片採用了劇中劇的形式，把每張照片作為一個場景，一張張相片中記錄的情景擺脫了定格，走進了現實。”
“電影作為第一重的敘事空間，相片裡的世界作為第二重的敘事空間，而相片裡的故事也分為三個層次作為第三重的敘事空間”
“另外，短片透過相片與現實穿插的場景，寥寥幾句對白的情節下，透過光影的處理、剪輯的手法以及音樂的銜接，留給觀眾以回味和想象的空間，進而加深了觀眾的情感認同。”
馬克滔滔不絕，多米尼克頻頻點頭。
小夥子分析不錯，看來也是很優秀的學生。
“馬克同學，你認識這部作品的導演嗎？”多米尼克又指著片尾的序幕問道。
馬克看了看才說道：“導演叫俞冬青，劇中的男主就是他本人主演。”
“俞冬青？”多米尼克若有所思：“是你們中國著名導演嗎？”
馬克聽了笑了。
“不是，俞先生是我們國內著名的音樂人，歌手.據我所知，從未見過他拍過影片，哦，不過曾經寫過劇本，很不錯。”
“從未拍過電影的人竟能拍出這樣的影片，簡直不可思議。”多米尼克感慨了聲。
隨即又站起來主動伸出右手：“謝謝你，馬克同學。”說完又補充了句：“你們中國人可真厲害。”
“謝謝.”
馬克心裡突然有一種莫名的驕傲，雖然這部片子與他沒有任何關係。
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