第2章 來自教導主任的背刺(第2/3頁)

叮，指令錯誤，請重新輸入。（PS：不附帶記憶，請宿主不要繼續嘗試，騷擾小靜）

嗯，很好。叮，來自陳安樂的負面情緒值+133。我還能讓你難住了。

“陳晨，問你一個問題，如果啊，我說如果，一個高中生失憶了，你覺得有沒有可能在90天內學完三年所有知識。”他向好友詢問。

“不可能吧，我們是從小學就開始打基礎，初高中知識都是層層遞進的，如果失憶了，他不是要學三年的，而是學十二年的，沒這麼倒黴的人吧。”陳晨手上翻看著資料思考一下，回道。

“說的也是呢。”叮，來自陳安樂的負面情緒+333。你說的倒黴的人就在這呢，雖然情況不一樣，但結果差不多。

一首涼涼送給自己，要涼涼了。

欸，陳安樂又想到一條出路。系統，抽獎可不可已抽到知識類的。

叮，可以。（PS：抽獎屬於隨機，知識只是其中一種，而高中知識又屬於知識類分支中的小分支，機率極低。希望宿主好好學習，天天向上，明年再戰，麼麼噠。）

叮，來自陳安樂的負面情緒值+123。意思是讓我明年當學弟唄。

我有一句槽不吐不快，我要你要你有何用！

陳安樂等到早自習結束後，班裡住校的同學去吃早餐了，用手在桌子一滑，喚出藍色小面板。

宿主：陳安樂

種族：人類種

性別：男

年齡：17

體質：10

計算力：12

能量點：0

負面情緒：4386

抽獎小圓盤（彩）

可以抽獎了嗎，陳安樂點向抽獎小圓盤的圖示，畫面切換，一個放大的抽獎小圓盤出現在眼前。

面板右上角顯示著負面情緒值，中間用鎖鏈捆住的抽獎圓盤，其下有單抽和十連抽，右下有一個商店模樣的圖示，顯示著灰色，左上角是一個返回鍵，左下角則是一個揹包的圖示。

圓盤上分佈著不同的獎品，炸雞一件套、當下流行衛衣、24k金邊眼鏡一副（PS：附贈一瓶滴眼液）、玄機秘錄、炫酷山地腳踏車一輛、三年高考五年模擬學習資料一份。

陳安樂看到玄機秘錄所佔的比例，忍不住吐槽，要不是你那箭頭標識一下，都看不出來它有佔有地方。

三年高考五年模擬學習資料居然一份佔了將近1/5，運氣這麼好嗎？缺啥來啥，系統，這屬於知識傳承嗎？

叮，紙面資料，謝謝。

“我就知道，又想收集我負面情緒。哈哈，我預判了你的預判。”陳安樂自娛自樂，說罷，點向抽獎按鈕。

叮，是否消耗1000負面情緒值進行單抽？（PS:本次提醒後將不再提醒）

陳安樂點向是的按鈕。