忙完手頭活的老桑,也坐上了教練席,他側頭看著何年以及他身後那群家長,心裡感慨良多。

還在鶴舞中學當掃地大爺時,他就不止一次向何年建議過,球隊需要專業管理員,負責管理小球員並負責同學校老師、家長溝通。

很可惜,何年對老桑這個“史上最差隊醫”一點也不感冒。

提建議?這老大爺少去找隊員麻煩,他就謝天謝地了。

訓練教練管;學習老師管;生活家長管。何年不覺得這個模式有問題,雖然他有時候很煩一些不專業的家長。

他始終覺得,嘔心瀝血抓好訓練,為瀟湘足球培養出好苗子,這就是他的理想,才是他餘生要做的事。

這也是一噠腦殼轉不得一點彎滴人!老桑在心裡罵一句,嘆一聲,然後就寵溺地看著場上正在適應場地的少年們,臉上漸漸有了笑容。

約定的比賽時間就要到了,第四官員到雙方教練那裡拿去了運動員名單。球員們適應完場地,也走下場來,圍著教練,準備即將開始的比賽。

桑珊今天很淡定,該做的準備已很充分,剩下的,就是信任這群少年。她指著球場微笑:“去吧,去踢我們的球!”

少年們嗷嗷叫著回應。

上場隊員在隊長覃鷹的帶領下在裁判身邊站成一排;替補隊員則傳上運動外套,在餘平順身邊坐下。

餘平順手裡則握著那堆小紙條,正緊張地關注著,鶴舞中學是哪些球員會首發出場,是否跟自己之前的預料有太大差別。

事實上,何年非常重視這場比賽,他來之前就已經排好了首發陣容,隨著他大手一揮,鶴舞中學的首發隊員們就在隊長顏皓傑的帶領下站到了裁判的另一邊。

看到鶴舞中學這些球員上場,餘平順激動得一揮拳頭,這意味著他在賽前準備會上給大家做出的分析幾乎全部有效!

除了10號賀明揚、17號夏哲軒這兩名絕對主力,不知道為什麼沒有首發出場,分別被16號唐炎翔、19號柳子瑞取代。其他人,都是鶴舞中學的常規主力。

餘平順趕緊抽掉屬於賀明揚和夏哲軒的小紙條,把寫著唐炎翔、柳子瑞的小紙條加到那疊紙條裡,把它們交到歷鯤鵬手裡。

歷鯤鵬很滿意,他拍拍餘平順的腦袋以示肯定,然後就向場上隊員們走去。

此時,覃鷹同顏皓傑正在裁判的主持下猜邊選場地。

歷鯤鵬把紙條交給楊帆遠,叮囑他等對方站好位置,我們隊員圍在一起加油時,按對位關係把紙條分給大家。

楊帆遠忙點頭,眨眨眼睛,示意歷鯤鵬放心,這個事先有排練過,不會有問題。

師徒倆相視一笑,七年相伴,終於要真正揚帆啟航。

&n.