但是,實際上,康鳳瑾暗中卻在激烈地刺激白純敏感的神經。她的雙眼時不時地斜過來,瞄一眼白純,並且會無意或故意地,向白純射出一對帶著濃厚嘲諷意味的電光。

白純感到了淡淡的哀愁和鬱悶,但是他並沒有表現出來。他繼續三心二意地思考。

時間又過了幾秒鐘後。

白純抬起頭,看著講臺上的武黛紗,說:“武老師,我覺得高中生學好生物,好處多多。最重要的是,能更好地應對考試。”

武黛紗:“你繼續說下去,舉一些具體的例子。”

白純說:“比如說,我們的學業水平測試就要考生物。不好好學習生物,到時候測試生物的時候,萬一沒有及格,那就有可能直接導致拿不到高中的畢業證。”

武黛紗點了點頭,對白純說:“你說的對。很好,你先坐下吧。”

白純感到有點難以置信,問:“武老師,我現在可以坐下啦?”

武黛紗平淡地回覆他:“嗯,沒錯,你可以坐下了。站太久會累。”

“謝謝老師。”說完,白純就坐下了。

武黛紗:“沒事,應該的。”

接著,武黛紗轉過身,用粉筆在黑板上寫了“高中”、“會考”和“畢業證”三個詞語。

武黛紗轉身,翻開講桌上自己的生物課本和教案。然後,她抬起頭,平視著班上的所有學生。

她說:“這個學期,由我來教你們十三班的生物課。希望大家能在我的課堂上學有所得。我也希望,這個學期,我們大家能相處得愉快。”

她停了一秒半鍾後,又接著說:“我希望有不好的想法的人,或者有不良的行為習慣的人,在我的課堂上,能夠保持克制,收斂自己的特殊愛好。否則,如果出了問題,後果自負。”

此時,十三班的學生們都沒有說話。

無言中,行動開始。

大多數學生,紛紛翻開了自己的,已經擺放在課桌上的生物課本。他們生怕動作慢了,就會被武黛紗特別注意,暗中記恨一樣。

一部分還沒有拿出生物課本的學生,此時也從自己的書堆中,找出了課本,連忙翻了幾頁。

當然,還有極少數早已經開啟了,自己的生物課本的學生。那麼,他們該怎麼做呢?當然是隨便做了。

這些早已經翻開了課本的學生,很聰明。他們跟隨著班上的節奏和潮流,在早已經開啟的生物課本上,又胡亂地翻了幾頁。

此時,從表面上看,武黛紗的表情,雖然是平靜的。但是,實際上她的內心,卻帶有不止一點點的哀愁。因為十三班的眾學生們現在的反應,讓她感到了不僅僅是一點點的不適應。

現在,武黛紗決定對這些學生,說一點有意義的話。她認為自己確實有說點什麼的必要了。

&nbsp本章完