第十章：政變（其五）(第1/3頁)

楊堅神色不變，聲音沉著：“啟稟陛下，我等聽聞張侍中之事，心中感慨萬千，因此才出門來與眾多百姓、學子一同，以微薄之身、以微薄之力，懇請陛下降下垂憐。”

他低垂著眸子，讓人看不見眸子中閃過的那一抹銳利。

“更何況，丞相只是讓我等閉門思過，在丞相故去的時候，此禁令就已經解除了，沒有持續到如今。”

他淡淡的解釋著，但言語中的意思卻是誰都聽出來了的。

“還請陛下降下垂憐，科舉之事，事關大虞國情，乃是利國利民的大事。”

“建武科、國子科等眾多科目分裂而行，各自佔據名額，這本就是違背了當年天武帝開科舉之義，實屬當年所留下的錯漏。”

楊堅的聲音堅定而又有力，逐漸的迴盪在這宮門前的一片空地上。

周圍的百姓也都聽見了楊堅所說的話語，這個時候哪怕是國子科等科目的學子也不好說什麼，畢竟楊堅已經將當年開科舉的“建武帝”給扯了出來。

他們如今能夠享受國子科的便利，不還是因為建武帝開創了科舉考試？

更何況他們也沒有那個膽子和能力敢否定建武帝。

張安年的眼眸中倒是閃過了一抹嘲諷的笑意，他看著面前的楊堅，心中思緒百般轉折，最終化作一道長嘆。

這一次他想要利用民眾以及張春的事情，引導、逼迫國子科等眾多學子放棄自己的名額，日後所有的科目兼併為一科，徹底的恢復當年建武帝的舊制，甚至在舊制上再次開創出新的可以傳世的制度。

從而利用這個事情來為自己鋪墊聲望，讓自己手中的權力更進一步的收縮。

是的。

張安年這麼做的目的其實很簡單，一方面是真的想要做一些好事，而另外一方面則是他想要加強中央集權的同時，加強皇權。

畢竟如今的科舉考試實在是過於鬆散了，地方的權力太大，乃至於出現了有些州郡考試的人，甚至考完州郡考試之後，就留在了州郡為官。

這實際上是奪取了一部分他這個皇帝的權力，也是奪取了中央朝廷的權力。

這是張安年絕對不允許發生的事情。

他身為皇帝，天然的就有要維護自己手中權力，也就是皇權的使命——但從另外一方面來說，這樣的權力下散在某種程度上來說也是一件好事。

所以他十分矛盾，只是在猶豫中最後做出了決斷。

而今日，本是他這一張“大網”收魚的時候，卻有一個人莫名其妙的站了出來，然後想要從自己的手中，將自己的網和魚搶走一部分？

簡直是可笑。

但楊堅已然佔據了先機，哪怕是此時的張安年也沒有更好的辦法和選擇。

不過麼.

張安年笑了笑。

他臉色驟然一變，而後長嘆一口氣，他走到民眾的面前，走到那雪地之中，身上的龍袍上面已經沾染了些許雪花，看來有些汙濁。

張安年的聲音迴盪在這一片空地上。

“諸位的心意我都知道了。”

他用的是我，而不是朕，這樣子的自稱少了一些“威嚴感”，反而是多了些令人親近的感覺，讓周圍的百姓瞬間有了些好感。

張安年看著周圍百姓神色的變化，心中笑了一聲。

這便是楊堅千算萬算都算不到的事情了。

或者說，是楊堅身為一個“臣子”下意識就會忽略掉的東西。

有些時候，想表現的體貼民意，為民做主，身份是尤其重要的一件事情。

一個普通大臣對民眾噓寒問暖的話，百姓雖然會覺著很親切，但也不會有什麼太興奮的情緒；但皇帝不同，在過去的數百年間，皇帝已經成為了一個神權的、高高在上的象徵。

所有的百姓將皇帝當成是“君父”來看待，他們天然的對皇帝有一種又敬畏又想要靠近的情感。

如今，張安年只是站在這裡，表現的稍微那麼平易近人、或者說接地氣一點，這些百姓就會受寵若驚，繼而將之前楊堅的那“為民請命”給淡忘。

這個道理很簡單。

同時有兩個人站在了你的面前，一個身份高，但另外一個身份更高。

他們都做了同一件事情。