071 勝負(第1/2頁)

王凱瑞愣愣地自言自語：“原來招生宣傳片還可以這麼拍的嗎？”

他說出了在場所有人心裡的想法。

定一個主題，先引入，再昇華，放在幾年後來看，這其實是很常規的拍攝結構，但在此時此刻，這一結構無疑是開創性的，顛覆了所有人對招生宣傳片的認知。

眾人沉浸在這份新奇與震撼之中，一時沒能從情緒中掙脫出來。

還是張學軍率先回過神來，帶頭鼓掌。

“不錯，真不錯！”

他很少率先表態，以免影響到其他老師的判斷，這次卻沒忍住，連說兩個“不錯”，足見他的滿意。

主持人cue流程：“請胡楊同學簡單闡述你拍攝這條短片的想法。”

胡楊開啟PPT，從容不迫地進行彙報：

“在闡述想法之前，我想先感謝我的輔導員，郭浩老師，多虧了他的幫助，我才能順利完成拍攝。”

沒到場的可以不提，但到場了的，不管有沒有幫上忙，總歸要感謝一下。

這點人情世故，他自然是懂的。

郭浩頗有些欣慰地點了點頭，有才華又會來事兒，以後到哪兒都吃得開。

“相信大家都看出來了，這條短片分為兩個部分。”

“第一部分的一分鐘，就是實實在在的一分鐘。我把目光聚焦到江大的校園裡，透過一個又一個的‘一分鐘’，串起三個校區不同場景、不同學院的各個畫面，全方面地展示江南大學的校園風光和日常生活。”

“進入第二部分，一分鐘更多的是象徵意義，它象徵著時間、象徵著歷史性的時刻。在江大的百年校史中，無數先輩繼往開來，最後回到現在，時間的接力棒交到新生的手中，而下一分鐘，將由他們來創造。”

胡楊娓娓道來。

招生辦的老師聽得頻頻點頭：“這個立意非常好，而且傳達得非常到位，尤其是最後的昇華，格局一下開啟，整條片子立馬提高了一個檔次。”

傳媒學院的劉教授說：“最後那組動態的鏡頭我很喜歡，一個新生從家裡走出去，迎著晨曦邁向校園，整個畫面的推進，光影的運用，以及色調的搭配，都彰顯出非常紮實的攝影功底。”

“謝謝劉教授。”

得到專業人士的誇獎，胡楊沒啥感覺，因為這組鏡頭是春日醬拍的，功底不紮實才見鬼了。

“但是，”劉教授話鋒一轉，“前面的一分鐘，拍得就比較平庸，倒不是說不好，就是……沒什麼亮點和記憶點，你懂我的意思吧？不過，你畢竟不是專門學這個的，能拍成這樣，已經很不錯了。”

緊接著，又有幾個老師和學生表達了自己的喜歡，也問了幾個問題，胡楊都對答如流。

最後，大家把目光落到張學軍身上。

雖說在座的都是評委，但手握一票決定權的是張學軍，其他人的意見只作為參考。

張學軍正色道：“這條短片給我的感覺就一個字：新！我負責宣傳和招生這麼多年，從沒見過這種形式的宣傳片，包括清北，也沒這麼拍的。

你的想法很有新意，這很難得，但更加難得的，是你能這麼短的時長內，把它拍得如此嚴謹，完成度如此高。能讓人耳目一新的宣傳片才是好的宣傳片，你做到了。”

“謝謝張老師。”

張學軍這番話令胡楊心裡有了底。

“我比較好奇的是，你是管理學院的對吧？但我感覺你這條短片做得非常成熟，是以前學過嗎？

胡楊坦誠道：“我課餘時間會做做影片，發到網上，算是一個影片博主吧，雖然沒有專門學過，但是熟能生巧，做多了也就會了。”

張學軍點點頭，忽然又追問一句：“那你網上的粉絲多嗎？”