第七百二十六章 伴讀（二）(第2/2頁)

沒等小寶走回住的地方，皇帝已然知道了這邊發生的事情。

先生提前下課本就反常，自得需要回報給皇帝，不過算先生運氣好，皇帝當時正在忙，所以這些話是李公公轉述的。

李公公又找來資善堂的小太監問話，把事情經過、誰說了什麼，說話時什麼神態、語氣，原原本本學了個十成十。

皇帝搓著腦門罵：“缺心眼子的東西！還真要給那孩子封個官不成！”

前一句自是罵九皇子，必須得罵，不止小九，小六七八十也該罵，五個捆一塊兒敵不過人家一個！

還說什麼配不配，我呸！

後一句是不甘。

皇帝的本意，是不放心楚清，雖說查賬沒查出什麼過錯，但是“知人知面不知心”，誰知道楚清是否真的忠誠？

把楚清扣在宮裡一段時間，那麼如果楚清有實力，她的外援應該會有所動作，皇帝也能看看清楚楚清的真正實力。

若是沒什麼實力，那群龍無首之下，就更會安守本分。

正好楚清那兒子也回來了，乾脆一併扣在宮裡，卻是以“施恩”的名義，讓楚清只有感恩的份兒，說不出別的來。

如若楚清的那些手下真的安分，那就把楚清放出去繼續賺錢。

可畢竟出了之前查賬那麼一出，恐怕楚清心裡不會不生怨，有她兒子扣做人質，那麼楚清自然會有所顧忌，不怕她不好好做事。

只是，皇帝可沒想給那孩子封個“皇子伴讀”的官哪！

不封，那隻算是皇帝給楚清個小人情而已；可一旦封為“皇子伴讀”，那可就是很正式的事情了，讓其他出自世家和王公大臣的子弟情何以堪？

這不是更激化朕與世家的矛盾嗎？

皇帝母族的出身不高，在先皇后過世之後更是被打壓得幾近凋敝，不然也不會在慶德已經成為太子後，還能發生“七子奪嫡”事件。

這些年皇帝一邊需要世家的支援，一邊又要控制世家的勢頭，雖說沒有焦頭爛額，卻也應付得並不輕鬆。

自古“制衡”就是一門大學問。

眼下，本以為楚清是顆“活棋子”，可以幫他在皇權與世家的天平上逐漸往皇權這邊加碼，可誰想，竟落到眼下這個局面。

封那孩子個“皇子伴讀”，得罪世家和重臣倒不至於，但是也會讓他們心生不滿：一介村婦的孩子怎麼能和他們的孩子平起平坐？

楚清不滿無所謂，世家不滿才是大事。

“小九、小十這一天天都學什麼了？讓他們把《金人銘》抄寫十遍！”皇帝不搓腦門了，搓自己腦門能把智慧搓到兒子腦袋裡面嗎？

“那……”李公公躬身，等著皇帝下文——那小寶到底還封不封“皇子伴讀”了？

“那什麼那？”皇帝瞪了李公公一眼，有些責怪他聽不懂聖意：“皇子伴讀，和伴在皇子身邊讀書能一樣嗎？

楚清家的那個小子，朕是給他機會、讓他與皇子作伴讀書，在小十旁邊一起上課就行了！”皇帝說道。

還是旁聽生！

*注：《金人銘》，《黃帝銘》六篇之一，強調少言慎言，韜光養晦；告誡人要學會和光同塵，藏器於身。

與《老子》對照而讀，有共通性。