宋陽陽就是一名蜀州師範大學的學生,她從小就嚮往著當一個老師,未來的職業規劃也很清晰,那就是成為一名光榮的人民教師。

再過幾個月,她就將要開始正式的教師實習了,卻意外地在虎山村提前開始了教學實踐。

她所在的這戶人家,是虎山村典型的家庭代表:

兩個六十來歲的老人,帶著一個六七歲的小女娃,小女娃的父母在外打工,時不時匯一點生活費回來。

兩位老人受限於文化水平,平日裡也就能管管吃飽穿暖,家教學習什麼的完全指望不上。

此刻的院壩裡,小女娃腳抓地,背繃直,坐在一張小矮凳上,面前一張木頭的獨凳上,侷促地擺著書和本子。

“八減四,這是減法,你會背口訣表嗎?”

小女娃搖了搖頭。

宋陽陽微微一笑,身為一個老師,要有耐心,“沒關係,那我們來數指頭好不好?你看,像姐姐這樣,我們伸出手,先數出來八根手指頭。”

小女娃髒兮兮胖乎乎的手伸出來,豎起八根手指,左手三根,右手五根。

“很棒哦!”宋陽陽笑著表揚了一句,及時地給予鼓勵,“然後要減去四,就是要再放下去四根。”

小女娃看了看,把右手的手指頭放下去四根。

“那好了,我們現在來數數,一共還有多少根,就是八減四的結果啦!”

宋陽陽拍了拍手,沒什麼挑戰性嘛,看來還是教初中有成就感一點。

正琢磨著卻見小女娃還在那兒掰著手指頭,“你在幹啥?”

“我在算三加六等於多少?”

“三加六?”宋陽陽往習題本上一看,“哪兒來的三加六啊!”

小女娃拿起手,左手三根手指,然後右手大拇指一豎,“我爺爺說,這是六!”

宋陽陽:......

她血壓上湧,忍不住語調一高,“那是一!什麼六!那就是一根手指!三根手指和一根手指,一共幾根手指?”

小女娃縮了縮脖子,拿起鉛筆想寫,然後又放下來數過一遍,再寫上一個4。

宋陽陽看得嘴角直抽。

但這還只是個開始。

她的語調跟血壓一起升高,腦海中那些教學的要領,連帶著理智一同崩潰。

“四加八怎麼可能等於二啊!你個位變了,十位要進位啊!”

“個位不夠減你就朝十位借一個啊!不借?怎麼可能不借,你要氣死人啊!”

“你怎麼能這麼笨啊!”

小女娃默默咬著嘴唇,眼淚啪嗒啪嗒地掉在本子上。

“哭哭哭!哭有用嗎?哭了就做得出來題嗎?”

小女娃猛地抬起頭看著她,癟著小嘴,大大的眼睛裡眼淚花包滿,“我不喜歡你了!”

說完就起身衝進了屋子。

宋陽陽看著她的背影,怒其不爭,憤憤道:“用你喜歡?不好好學習,一輩子都只能在這個山溝溝裡打轉!”