第338章 又到了愉快的課後作業佈置時間。（求訂閱~月票！）(第2/6頁)
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同學們鼓起了掌聲。
傳來了竊竊私語的聲音。
“不得不說，傑哥是真不一樣。”
“是啊，如果傑哥以後能多來上上課就好了。”
同學們無不咂嘴。
李少傑被授予名譽教授稱號的事情，師生們都知道了。
但也更知道......是不是本校的名譽教授，跟他會不會來講個課露個臉沒啥關係......
而且，就算會來，自己也未必趕得上。
這次絕對是一個非常難得的機會。
老師們也不例外。
本來就對李少傑能來，表示非常熱烈的歡迎。
經過這麼一波旁聽，更想讓傑哥多來幾次了。
很簡單，這種真正良性的偶像效應，可比老師苦口婆心的告戒無數遍還要有用！
很多教育的內容吧，大多都是老生常談，誰都明白。
但關鍵問題，真的是得看是誰說的。
老師說，你必須基礎紮實，務實，學習與考試的這個階段，不要去把問題複雜化，放飛自我，等渡過了這個階段，海闊天空，自然任憑雛鷹馳騁。
你起碼先長出翅膀。
好高騖遠存在於很多大學生的心中。
當然，老師這麼說了，很多學生還是會不以為然的。
聽歸聽，信歸信。
畢竟，自信心是個好東西，但若是基礎尚未紮實的自信心，就會變得盲目。
反而，你越說，越會刺激到學生的自信心，就會令人偏不信邪。
直到處處碰壁，浪費了寶貴的年輕時光。
.......但如果同樣的道理。
換成李少傑這種人說出來。
那特麼就非常具有說服力了，簡直是現身說法。
年紀輕輕，超級學霸，作品夠硬，研究夠深，地位夠高。
一個如此令人難望項背的天才告訴你，要從基礎開始務實，切忌好高騖遠的話。
那麼，這些話就會變成金科玉律。
而學生們的反應，也告訴了老師們。
果然很有效！
很多學校，之所以會請名人來大學做一些講座，實際上目的也是源於此。
“不知道為啥，突然就對和聲曲式不犯惡心了。”
“傑哥說的對，既然能拿分，為什麼要複雜化的來標榜自己？那麼多捲紙，老師可能根本很難關注到你一個人。”
“我總感覺傑哥是有經驗。”
臺下的學生們忍不住竊竊私語著。
旋即，關於李少傑的小道訊息開始滿天飛。