第781章，失落(第1/2頁)

“有朋自遠方而來，不亦樂乎！”司馬鏡拿著《論語》搖頭晃腦的讀著。

“有朋自遠方來，不亦樂乎！”他前面幾十名學生也跟著司馬鏡搖頭晃腦的讀著。

就這樣司馬鏡跟著讀一遍，後面的學生跟著念一遍。

當通讀一遍之後，司馬鏡再一段一段向這些學生解釋著文中的原意。

“叮叮叮！”下課鈴響起之後。

“下課！”

“起立！”班長叫道。

“同學們再見！”

“老師再見！”

而後這些學生就笑著跑出了教師。

司馬鏡看到這幕笑道：“真是充滿活力，你們算是趕上好時代了！”

這點他還真沒有說錯，像他這樣的大儒，在荊州他只收最頂級的門閥士族子弟，或是寒門當中資質優秀的弟子。教授的也是最頂級的學問，他的弟子在他的學院畢業之後，拿到的就是最頂級的仕途通行證。

而現在他只能教授最簡單的論語，學生也是一些八九歲的孩童。

其實他和其他在薊都的大儒也不是沒有想過在大乾開辦私塾，想用這種方法來影響大乾的底層，為儒家興盛打下根基。

只可惜徐偉沒有給他們這個機會，大乾的公立教育讓他們這個想法煙消雲散，同時大乾根本不認可私塾教育。

當初是因為把《論語》還有其他儒家經典納入國學當中，而讓這些大儒一陣興奮，但後來他們發現了徐偉只是把《論語》當做啟蒙教材，而其他的儒家經典也沒有多看重，雖然用來教學但在科舉考試的份額當中卻不多。

而且其他學派的經典也在中學高學範圍內納入國學當中，從某種程度上而言，這也算是貶低了儒學。

這樣的做法一度讓這些大儒憤憤不平，他們認為儒學是治國的經典，但徐偉的一句話就讓他們啞口無言。

“這個世界不止儒學才能治理國家！”

開海之後，整個大乾的眼界大開，大乾學界也知道了有其他文明瞭，這些文明雖然沒有儒學，但同樣興盛。這個發現讓很多一直圈在儒學的大儒尷尬不已，他們一直以為自己是不可缺少的，大乾文明傳承是因為他們，卻沒有想在整個天下當中，儒學卻是一種普通的治國學問，即便沒有他們也會有另一種學問傳承大乾的文明。

同時徐偉也說道：“管理一個300人的村莊，要學多儒家經典做什麼，能讀書識字看懂法令就夠了！”

大乾的出現，可以說顛覆了這些儒生的想象，以培養普通百姓治理國家，明明只是勉強識字的泥腿，但在朝廷的培養下，居然可以一級一級從村長鄉長做到縣令太守，而且這些人邊執政邊學習，只要人口基數比較大，總是會有人才冒出來的。

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他們這些年觀察，大乾朝廷的縣令太守綜合素質，居然比他們大漢時期還要高，這一點連他們都不得不承認，要不然的話大乾的盛世也說不通。

當然還有另一種他們說不出的原因，就是大乾橫掃了整個天下的門閥世俗，地方上一片白紙，治理起來難度根本不大，所以即便才能平庸的人，按照大乾的規章制度做事也可以出政績。

但這個原因他們根本不可能說出來，要是承認了這一點，這不就相當於大乾說他們才是天下的害蟲是正確的，所以即便是為了他們自己的臉面，他們也不會承認這一點。