除了教授們佈置了大量作業,以及期末考試前臨時抱佛腳的時期之外,他很少在圖書館裡看見拉文克勞之外學院學生的身影。

霍格沃茨的圖書館裡有著浩如煙海的藏書,這在知識能和力量大致劃上等號的魔法界裡,無疑是一座巨大的寶庫。

但很多小巫師明顯意識不到這些藏書的珍貴。

就比如說哈利和羅恩這種學渣, 促使他們前往圖書館的動力,永遠都是教授佈置下來的課後作業。

他們在圖書館從來不會主動借閱跟作業相關以外的其他魔法書籍。

這對於在前世在唯物世界生活了二十多年的凱爾來說,是一件難以理解的事情。

兄弟!那可是魔法欸!魔法!

羅恩這種出身在巫師家庭, 對魔法司空見慣習以為常的也就算了。

像哈利這種在麻瓜世界生活了十一年的小孩子,居然對魔法不!感!興!趣!

準確來說,哈利是對學習這件事情不感興趣。

但也挺令人費解的了。

如果換做是凱爾前世華國的十一歲孩子,只要智商正常,當他們在無聊枯燥的麻瓜世界生活了十一年之後,忽然接到了魔法學校的錄取通知書……

他們怎麼也不可能會對學習魔法這種事情感到厭煩。

在學生們不願意學習的情況下,他們用什麼方法都不可能取得效果。

所以凱爾打算推動的這場教育改革,他們所要邁出的第一步,就是調動起霍格沃茨學生們的學習熱情。

“這是我花了幾天時間做出來的一個鍊金產品。”

凱爾將一本銀色封面的“書籍”擺到了桌面上。

和尋常書籍有所不同,凱爾拿出來的這本書籍並不是紙張製成的。

它看起來更像是用一整塊金屬雕刻成了書本的模樣。

在三位教授的注視下,凱爾伸出手指,在書本的封面上輕輕一點。

下一秒鐘,凱爾的手指和書籍封面接觸的地方,立刻就亮起了一道光芒,快速地蔓延勾連,形成了一個繁複玄奧的魔法陣。

書本的封面從中間裂開來,向兩側開啟,變成了一塊對角線長約莫十四英寸,厚度為八毫米的金屬平板。

凱爾抬手按在了平板側面的一顆按鍵上。

長按五秒開機。

五秒過後,金屬板表面散發出了一層朦朧的亮光,一層由光影凝聚成的幻象覆蓋在了金屬板的表面,使它看起來就像是一臺……

平板電腦。

伴隨著一圈如水波盪漾的漣漪,霍格沃茨的標誌——被四所學院代表動物所環繞著的盾牌紋章,出現在了螢幕上。

這就是凱爾設計出來的開機畫面了。

開機畫面過後,才算是正式進入到了這臺魔法平板的桌面。

十四寸的顯示屏上面,此時只有著孤零零的幾個圖示。

圖示下面寫著的檔名顯示出了它們各自的用途。

&nooc、魔法課堂派、魔法學習通、魔題庫、歐洲魔網……

只要是凱爾前世見到過的學習軟體,基本上都讓他給抄過來了。

不過現在這些圖示還是隻個空殼,凱爾還沒有往裡寫入具體的魔法程式。

“這個玩意,我打算叫它,小魔……”

凱爾微微停頓了一下,“小霸王學習機。”

鄧布利多、麥格、斯內普:???

你再說一遍,這玩意叫啥?