第211章 麻瓜研究課與火焰噴射器(第1/2頁)

儘管在接受訓練的時候，學生們無數次地咒罵過想出了這個所謂軍訓活動的四位父愁者。

但當為期兩週的軍訓結束時，他們當中的許多人又對軍訓表現得戀戀不捨。

不過無論他們再怎麼戀戀不捨，總歸是要開始對正式課程的學習的。

在軍訓結束後的第二天早上，學生們就拿到了他們的新學期課表。

此刻凱爾正端詳著手裡的羊皮紙。

“麻瓜研究學是在今天上午九點，占卜學也是在今天上午九點。”

“哦，不止是占卜，算術占卜也是。”凱爾扭頭看向身邊的小海狸，“時間衝突了，你要怎麼同時上三門課？”

沒錯，赫敏頭很鐵地把所有的選修課程都報上了。

但今天一早她就碰上了一個大難題，三門課的時間衝突了。

“當然有辦法解決，”赫敏一昂脖子，露出了掛在她頎長如小天鵝般的白皙脖頸，一條金色的掛墜鏈子環繞在她的脖子上。

她從衣領里拉出了一個金色的懷錶。

在鍊金術方面研究頗深的凱爾一眼就看出了這個懷錶是什麼東西。

“時間轉換器？”

之前他對這種可以穿越時間的鍊金造物挺感興趣的，所以寫信給了他的鍊金學導師尼可·勒梅，要來了幾個這玩意。

凱爾原本是打算透過破解小時逆轉咒的原理，然後對其改進，透過人體鍊金術將其固化在自己的眼睛裡。

只要將觸發條件設定為自己的死亡，魔法版的伊邪那岐就完成了。

只是在翻閱了大量關於時間魔法的書籍之後，凱爾連著拆了七八個時間轉換器之後都沒能掌握小時逆轉咒，更不要說對其改進了。

時間魔法這玩意對他來說還太早了。

“噓……”小海狸將手指豎在嘴唇前，“不能讓其他人知道。”

小海狸也是見過新紐蒙迦德城堡裡，凱爾那間鍊金實驗室的桌子上拆得七零八落的時間轉換器的。

所以她才把這件事情告訴了凱爾。

“時間轉換器能夠拉長你一天的時間，可你的疲勞也會隨之累積。”

凱爾在忍具袋裡翻找著，“我並不建議你把時間轉換器浪費在聽一些無聊的選修課上面。”

“如果你真想使用時間轉換器的話，我建議你在學習完了一天的課程之後，再使用時間轉換器回到一天之前的時間點，這樣你的生物鐘就不會紊亂。”

他把幾瓶能夠恢復精力的魔藥擺到了小海狸面前的桌子上。

“這個給你，它能夠對你有所幫助。”

“謝謝。”赫敏笑得很甜。

她拔開魔藥瓶的瓶塞嗅了嗅，一下子就判斷出來了這是五年級才會在魔藥課上學習到的，可以提升飲用者活力的活力滋補劑。

而且裡面還加了其他幾種材料，看樣子是凱爾自己改進過的。

……

麻瓜研究學的教室在霍格沃茨城堡二樓。

凱爾對於這間教室並不陌生。

在執教黑魔法防禦……不是，麻瓜藝術鑑賞這門課的時候，凱爾拒絕繼續延用黑魔法防禦課這門課的名字，而選擇了重新開設另外一門課。

當然，教學的內容都是一樣的。

都是教導學生們如何抵禦黑魔法的傷害。

因為是另起爐灶的緣故，所以凱爾也就沒有使用原黑魔法防禦課的課室。

在查閱了四所學院七個年級的課表之後，凱爾發現麻瓜研究學的課室剛好完美地和他們的麻瓜藝術鑑賞課錯開了。

於是只有兩節理論課需要到教室上課，懶得清理出一間新教室來的父愁者們，就借用了凱瑞迪·布巴吉教授的麻瓜研究學課室。

在走進教室的前一刻，凱爾看到了小海狸鬼鬼祟祟的身影從遠處一晃而過。