第47章 釣魚執法的麥格教授(第2/2頁)

最後，她終於揮動了魔杖。

砰！

“麥格教授，這裡需要一根新火柴！”

凱爾舉手朝麥格教授示意道，然後變出一團清水，把自己和漢娜兩人滿是黑灰的臉清洗乾淨。

在隨後的一節課時間裡，教室裡的其他小巫師，只有赫敏一人完成了將火柴變成銀針的操作，為格蘭芬多贏得了五分。

……

下午的第一節課弗立維教授的魔咒學。

一年級的魔咒學其實沒教多少個咒語，整本《標準咒語，初級》，也就記載了十來個和熒光咒差不多難度的低階魔咒。

在小巫師們正式開始第一個魔咒的學習之前，他們要先掌握揮動魔杖的手勢動作，還有一些其他的施咒技巧比如說念出魔咒的音節。

差不多要到十月份的時候，他們才會開始第一個魔咒的學習。

所以一年級的魔咒學，對於把無聲施法和無杖結印施法玩得很溜的凱爾來說，並沒有多大作用。

所以課堂上別人都在練習施法手勢的時候，凱爾在翻看從法國帶回來的其他魔法書。

弗立維教授知道凱爾的情況，也沒有說他什麼。

只要凱爾不逃課不搗亂就行了，弗立維教授對於父愁者聯盟領袖的要求也就這麼點了。

對於凱爾的教育問題，霍格沃茨那些知道凱爾身世的教授們都有一個共識——

格林德沃家的熊孩子，得讓鄧布利多自己去頭疼。

……

從魔咒學課堂出來的小獅和小獾們直奔城堡外的溫室，他們的下一節課是草藥課。

霍格沃茨的草藥課教師是波莫娜·斯普勞特，她同時也是赫奇帕奇學院的院長。

和學校裡那些奇奇怪怪的教職工——大齡貓娘、混血妖精、蝙蝠成精、混血巨人比起來，矮墩墩的斯普勞特教授可能是霍格沃茨裡看起來最和藹可親的教授了。

因為她總是待在溫室裡擺弄那些神奇的花花草草，所以她經常都是滿身泥土，飄逸的灰髮蓋著滿是補丁的厚帽子。

這一身接地氣的打扮，在某來自種田帝國的穿越者眼裡看起來就分外親切。

“我們這學年的教學內容都會在第一溫室展開，”斯普勞特教授站在溫室門口，溫和地說道。

“第一溫室裡的魔法植物，和其他溫室裡的比起來，相對來說沒有什麼危險性，不過這並不意味著危險就不存在，我希望各位進入溫室後都能乖乖聽從我的指揮，以免發生意外。”

學生們很感興趣地小聲議論著，跟著斯普勞特教授進到了溫室裡。

對於這些神奇的魔法植物，凱爾也是很感興趣。

他之前接觸到的都是動物，不過那些奇形怪狀的魔法動物，例如背部有海葵狀增生的莫特拉鼠、長得跟水猴子一樣的格林迪洛……

那些看起來就不像是能吃的，恐怕貝爺來了都可能下不了口。

至於那些高危險等級的，比如說火龍，他倒是想嚐嚐火龍肉是什麼滋味。

但以他現在的實力，最大的可能應該是讓火龍嚐嚐人肉是什麼滋味。

比起那些亂七八糟的神奇動物來，現在眼前的這些魔法植物應該是最好下手的了。

也不知道這些植物能吃嗎？怎麼吃？好吃嗎？和麻瓜蔬菜比起來味道怎麼樣？

凱爾的眼神逐漸熱切。

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準備淡化感情戲了，不會寫，還是快樂整活吧。