第一百零七章 學問(第1/2頁)
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經過好一番折騰,午飯將將下午兩點鐘才開飯。
等飯菜上齊,眾人都等著兩位老爺子坐下,藍田野卻並未如眾人所想的落座,而是道:“男人坐這桌,女人去廂房那桌。”
眾人面面相覷,人藝的成員,尤其是早期上了年紀的,相對來說背景都比較複雜,因為在四五十年代,能搞文藝、會搞文藝的人,要麼出身於封建大地主家庭,要麼出身於資本家庭,歐陽山尊、焦菊隱、藍田野、鄭融、童超、呂恩等人皆是如此。
貧苦人家出身的子弟,既沒那個門路,也沒那個資本,真正貧苦人家出身,半路出家而又在人藝混出頭的,每一個都是天賦炸裂,如於是之。
可是今天,聽到老爺子的話,在場的大多數人,都齊齊一愣,老爺子近二十年來隨未曾登臺,但始終沒離開過劇院,平時也和和氣氣的,依著他往日的作風,按說不應當說出這樣的話來。
可是藍田野畢竟是長者,而身為導演的李六一、藝術處的處長孫丹、演員隊副隊長徐容都沒表示任何反對之後,一個個都懷著點疑惑,轉身離開。
辛月下意識地就要出去,卻被站在一側的袁雨一把拽住了,並且朝著她輕輕地搖了搖頭。
徐容望著袁雨拽著辛月站在朱旭師伯身後的行為,視線在她的身上多停頓了幾秒鐘,卻沒言語,在兩位“老太爺”沒問他之前,他也沒打算說話。
主要是沒那個心思,他此時滿腦子想的,都是儘快回房間,趕緊把先前借來的照片謄抄一份,然後仔細揣摩。
朱旭師伯笑著道:“都坐吧,開飯。”
“叮叮噹噹。”
碗筷碰撞的聲音,在房間內顯得格外清晰,每一個人,都逐漸察覺到氣氛有點不大對了。
朱旭在某一刻忽地抬起了頭,望著演覺慧的瘦長臉的苗池,道:“小苗,吃飯就吃飯,你整那麼大的動靜幹嘛?”
寂靜的飯桌旁,苗池捏著筷子,愣愣地望著朱旭,一時間頗為尷尬。
朱旭看著他的模樣,放下了碗筷,從口袋中摸出一塊手巾,輕輕地擦了擦嘴巴。
徐容一看情況,也無聲地將筷子放到了碟子上。
體驗,藍田野說出那句“男人坐這桌,女人去廂房那桌。”已經開始。
因此他剛才看到袁雨的動過,才稍微感到驚訝。
看到隨著朱旭擦完嘴,袁雨順手遞過去了他的單把水杯,徐容的眉頭輕輕皺了下,等會兒還得去採購點茶碗。
朱旭抿了口茶水,擰上了蓋子,沒回頭,就那麼將茶杯遞給了一旁的袁雨,道:“咱們總說體驗生活、體驗生活,今天整組人全都搬到這來,可能很多人都會好奇,體驗什麼呀?因為咱們這,根本沒有可觀察的人、事兒。”
老爺子視線流轉,看向低著頭的苗池,道:“小苗,談談你的看法。”
此時,隨著老爺子的話題展開,一雙雙筷子才落到了飯桌上。
苗池見一桌子上都瞧著自己,猶豫了好一會兒,才道:“我覺得體驗生活,應該是尋找某個特定的人,去觀察他日常生活當中的行為,模仿他的一舉一動,因為一旦觀察的物件和要塑造的角色有所偏差,兩者的行為就會有所不同,比方說孩子放學,哪怕是一對雙胞胎,可是因為父母的偏愛導致其性格差異,一個放學了可能會蹦蹦跳跳,而另一個則有可能安靜、沉穩慢慢走出校門。”
朱旭並沒有點評,轉過頭,看向老資格的蘭法慶,道:“法慶,你談談你的想法。”
國字臉的蘭法慶沉吟了一會兒,道:“我不太同意小苗的說法,尋找特定的人,怎麼尋找?世界上沒有完全相同的兩片樹葉,也不可能存在兩個完全相同的特定的人,我覺得應該深入某一個群體當中,尋找他們的共性,提取出他們行為的一致規律,比方說演一個白領,一大早的站在地鐵上,要做的第一件事兒,就是得先掏出手機,低下腦袋。”
隨著朱旭的視線劃過,在坐的李可龍、章福元都點頭道:“我贊成法慶的說法。”
“我也是這麼認為。”
“.”
等朱旭視線落到自己身上,徐容想了一會兒,打好了腹稿,才道:“我也不確定自己說的對不對,要是不對,也請各位老師指出來。”
眾人一聽,心下頗為詫異,因為徐容是在坐的除了兩位老爺子之外,唯一的一位學者型演員。
“我認為,體驗生活的核心,不是觀察、模仿某個特定的人,也不是觀察、模仿某個特定的群體,而是瞭解這個特定群體的成長、生存環境、思維的共性,透過這些,再去對照人物,給人物組織合理的價值觀、思維,就以蘭法慶老師剛才說的例子說吧,一個白領,上了地鐵、公交,就低頭玩手機,為什麼呢?”徐容視線掃過眾人,問出了更深層次的問題。
“首先,我會推測,他的通勤路程還有一定的距離,由此可以從一定程度上斷定他的基本生活情況,也就是說,他的交通方式、玩手機,都可以證明,他真的只是一個普通的白領,這是他當下的生存環境。”
“其次,他低頭玩手機,證明他腦子裡沒有事兒,習慣了這樣熟悉且按部就班的生活,而且暫時的,沒有什麼事兒讓他擠出時間去思考、決斷,也就可以推斷,昨天晚上甚至最近幾天晚上,下了班之後,他幾乎虛度了半晚上的時間。”
“那麼這個群體的畫像基本就可以這樣描繪,早上,在鬧鐘響了幾次之後,起床,迅速刷牙洗臉,快速走到公交站、地鐵站,到了公司附近,順帶著買些早餐,匆匆將就一頓,而後,打卡上班,渾渾噩噩一天,拖著疲憊的身軀,要麼開始了夜生活,喝酒、蹦迪、玩遊戲,要麼躺在床上,玩手機直至深夜,等發現一天過去,心中稍微的有那麼點後悔,可是習慣了之後也就理所當然,而後入睡。”
“那麼這麼樣的一種生活狀態,也就可以推斷這類人的心理狀態,安逸、平淡,目標性、計劃性不強,那麼再往裡深究,其中還有一些區別,比方說,有的人名校畢業,有的人中專畢業,另外,有的人家庭條件比較優渥,有的人出身比較一般,但是最終,他們都變成了同一種的模樣,也就是說他們有某種共同的經歷,比如說被生活磨平了稜角。”
“一個活生生的人,如果目標明確,規劃清晰,也就是說他知道他可以透過怎樣的途徑,有機會一步一步達成目標,那麼行動也就很容易跟上,也就不會蹉跎時光,其實每個人都有目標,關鍵的還是路徑的規劃,也就是說,一個目標明確,對未來每一天都有著極為詳細規劃的人,他的表現總要與一些跟他想法迥異的有一定的區別,同樣是趕地鐵,其行為表現,必然也要相應的有所不同,比如我來說,我也坐過地鐵,那些人,都是我的素材,我瘋了才要玩手機。”
“那麼再對照角色,一切便清晰起來,我舉個單一的例子,某個人年少奮發圖強,考上名校,畢業後步入社會,接連遭遇打擊以至於對未來生出迷惘,在某一天,他徹底如祥子一般,認了命,服了輸,當這些思維變幻確定了之後,才要開始挑選這個特定群體當中的特定行為。”
徐容看著站在朱旭身後的袁雨眼睛愈發明亮,接著道:“既然世界上沒有完全相同的兩片樹葉,演員也是類似,每個人的材料都不同,比如我的身高更高一點,袁雨的個子矮一點,那麼面對院長,久而久之,更大的可能是我跟他說話時會把背稍低一些,而她呢,則習慣性的仰起腦袋,這是同一種心理的不同呈現,也是處理。”
“這就是我理解的體驗生活,行為很重要,但最核心的是其思想,我們體驗生活的目的,其實就是摸透行為背後的意義,這才是支撐行為的核心要素,所謂的體驗,最終目的是接近乃至於趨同人物的特定心理狀態,其他的,包括行為模仿,不過是輔助手段,旨在透過行為引導形成達成最終目的。”