第六十九章 生臉(第2/3頁)

“行。”

等徐容握住了徐行的腳踝，小張同學對徐行說道：“徐行，你努力往前爬，然後說一段感情強烈的獨白。”

“說詞？”徐行此時只覺腦子裡一團漿糊，她根本不像哥哥，各種經典話劇的臺詞隨口就能來上一大段，要是平時，她還能背上一些，可是眼下需要用的時候，她感覺腦子裡空空如也，總感覺有印象，可是開頭是哪一句，她愣是想不起來。

徐容握著徐行的腳踝，半天沒聽到她的動靜，見她扭過頭來，求救似的看著自己，輕吐了口氣，道：“生存還是毀滅，這是一個值得考慮的問題，默然忍受命運的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的無涯的苦難，透過鬥爭把他們掃清，這兩種行為，哪一種更高貴？”

徐行聽著哥哥毫無感情的聲音，腦子當中浮現出隱約的記憶來，這是話劇《哈姆雷特》當中的一段獨白。

“生存還是毀滅......”

小張同學立刻提示道：“要努力往前爬。”

“好。”徐行回頭望了一眼，吸了口氣，一邊用兩胳膊撐著身體，一遍說道，“生存還是毀滅，這是一個值得考慮的問題......”

“咦。”

徐容聽著徐行的臺詞，突然覺得很有意思，道：“徐行，你起來，我來試試。”

他說著，將徐行拉了起來，自己趴到了墊子上，對小張同學道：“小張，你拽著我的小腿。”

小張同學本來就是學有所成之後炫一炫，當即毫不客氣地道：“好的。”

“拽緊了嗎？”

“拽緊啦。”

“生存......”

“哎呦，我的媽耶！”

蹲在地上的小張同學話音剛落，只覺一股大力從徐容腿上傳來，可是因為她抱著一定“拽緊”的想法，因此倆手死死地拉著徐容的小腿，猝不及防之下，跟支穿雲箭似的，一頭栽在徐容的屁股上。

根本沒有起到絲毫的“固定”作用。

小張同學爬了起來，看著快笑瘋了的徐容和徐行，怒氣衝衝地瞪著他倆：“這個遊戲一點都不好玩！”

“哈哈哈。”

徐容笑著，又轉過頭對著坐在地上同樣笑著的徐行道：“徐行，你們倆一起，一定要抓緊。”

“好了嗎？”

“好啦。”

徐容努力地向前爬著，同時口中說道：“我的決心已定，我要用全身的力量，去幹這件驚人的舉動......”

他念的是莎翁《麥克白》當中麥克白的一段臺詞。

唸了幾句臺詞之後，徐容緩緩坐起，好奇地打量著小張同學道：“這也是馮遠正教你的？”

小張同學理所當然地道：“對啊，怎麼樣，厲害吧？”

“而且馮老師說，這種表演方式特別適合話劇和喜劇，效果比體驗要強烈很多。”

徐容此時心中只有大寫的服氣，論業務水平，他可以拍著胸脯說不差馮遠正分毫，可是論教學能力，馮遠正能甩他幾條街，他教小張的時候，總想直接把本質教給她，讓她明白為什麼如此，但是馮遠正卻是正好相反。

他明白為什麼如此，但是卻只教學生怎麼做可以達到想要的效果。

當他的腿被小張同學和徐行抱住，他要想往前移動，力氣必然要集中於腿部，而且必然是遠超平時的力量才行，這個時候，他再說詞，只能放棄絕大部分力求精準的技巧，把力量集中在腿部，也就會導致聲音當中的力量感必然增加，而到了這個程度，聲音的原發點，是在腿部。

此時的臺詞，在一定程度上可以說，是由腿部發出來的。

從生理上講，身體的部位發聲，是不可能的，但是從意識的角度，的的確確地達到了身體的某一部位發聲的效果，因為表演落到觀眾眼睛裡，他們能夠很清楚地判斷出，他臺詞當中的力量感，來自於左腿。

而且這門技巧的應用極其廣泛，比如表演過程中的腿部受傷、拿著重物或者受到同演者的影響等等，都可以使用這種方法，推而廣之，也可以運用到方方面面，胳膊、手、乃至面部，都可以，是一種相當實用、並且相對簡單的技巧。