“整合。”

“整合?”杜衡腦子有點沒轉過彎。

涉及到四家單位,怎麼整合?

省一中醫科有李健衛,而且自己現在也能說的上話,應該沒什麼問題。

中湖衛生院,自己說話應該還能頂點事,而且這是好事情,整合他們那是在幫他們,他們沒道理不同意。

但是省中醫、市一院,這可都是三甲醫院,那是說整合他們的小組,他們就能同意的?

而且自己現在是市婦幼的院長,怎麼的也要為市婦幼爭取一點利益吧?

杜衡突然眉頭就皺了起來。

這不想不知道,一想腦袋就大,怎麼會這麼麻煩?

隨愁眉苦臉的看向李健衛,“老師,這他們能同意嗎?而且這個整合,該這麼整合?”

李健衛看起來已經思考過這個問題,不假思索的說到,“今天之前,說實話你要說整合這幾家單位,那還真不一定能成功。

但是從今天開始,你說整合,他們一定會答應,而且是搶著答應。”

“為什麼?”

“課題論文。”李健衛嘴角輕輕翹起一個弧度,“你知道我們這些三甲醫院,有多少的主治和副主任被論文卡住嗎?他們治病的水平有,但就是沒有寫論文的能力,沒有搞研究的能力。

但是你現在已經有一篇課題論文發表,還是核心期刊的論文,而你這個課題,按照你的預想,是可以拆分成好幾個大塊的。

而這些拆分,你知道可以寫出多少論文?可以解決多少被論文卡住的職稱晉升?”

杜衡有點瞠目,訥訥的問道,“老師,有這麼誇張嗎?”

“誇張?”李健衛嘴角的笑容更加明顯,“其他的研究課題,那都是已經被細化再細化過的東西,能在那個方向上寫出一篇核心,就意味著那個課題的結束。

但是你的這個課題不一樣。

你是直接開了一個大類,而這個大類,又可以按照病因病機分類,然後每一種病機背後的用藥,甚至每一種藥材的選擇,又都是一個核心論文的課題。

而且你設計的治療過程,不光有湯藥,還有針、灸、推拿、按摩,這些治療手段,又細分到每一個穴位對病情的影響。”

李健衛目光灼灼的看著杜衡,“我的傻學生啊,你現在算算,就你這一個課題,你能做出多少的核心論文來?

而且,一篇核心對一個大夫很重要,但是它對每一個科室,每一家醫院,它也同樣的重要。”

杜衡嚥了口唾沫,怔怔地說道,“既然這個課題這麼有吸引力,為什麼大家都不積極呢?”

李健衛看了杜衡一眼,他覺得自己這個學生,還是當一個好醫生就行了,其他的,就不要操心了。

“一,他們對這個病的理解沒有你的透徹,不敢輕易的撇開你。

二,他們也想知道,他們再給你提供了這麼多的幫助後,你到底能不能出研究成果。如果不能出,那這個能力就是你自己的,他們得不到什麼好處,肯定不會多投入精力和花費。

所以,他們之前都是再觀望,不是他們不積極。”

說著李健衛突然笑了起來,“你看著吧,其實不用我們主動去整合他們,明天當他們看到你的論文,他們會自己跑過來找你加深合作的。”

杜衡有點頭疼,“那應該怎麼整合?”