360 打擊的沒了信心(第1/3頁)

達者為先！

蘭常華很坦然的承認了自己的錯誤，然後以一種不恥下問的態度和杜衡交流。

他並沒說因為自己年長，或者自己名氣大，就抹不開面子。

“杜醫生，那你準備用什麼方子，或是用什麼藥材來搭配你原來的那個方子?”

“先用引火湯，三劑到五劑, 應該就能達到引火歸原的目的，然後再用我的那個方子，加五味子、山茨菇、山豆根，便可滋陰斂陽，扶正化瘤。”

蘭常華眼神眯了一下，腦中飛快的轉動, 快速的找到引火湯的出處，找出它的作用。

五秒鐘之後, 他的眼神亮了一下。而後又開始在腦中演化杜衡的基本方和新增藥材, 得出了杜衡所說變方的特點。

到完全明白，他也只是花去了三十秒的時間。

但就這三十秒，如果不是杜衡已經說出來，他可能需要三週，三個月的時間。

這就是對病理的理解，對藥材屬性的理解，還有就是思考習慣。

蘭常華深吸一口氣，留下杜衡的願望更加強烈。

而此時的曹炳鶴，還在想著自己學過的那些經典驗方，好像從裡面並沒有找到引火湯。

杜衡不必說，這個方子就是他說出來的, 他肯定清楚。

可是看著蘭常華的表情, 短短十幾秒的時間。便從疑惑到恍然, 很明顯, 他也已經知道了。

曹炳鶴這一刻有點無力。

一個老, 一個少, 他們是怎麼掌握多不常見醫方的？

尤其是杜衡, 對病因病機的理解、反應之快, 已經超出他這個同齡人很多。

而且他還有時間去閱讀那些醫學書籍，並把他們記下來，再合理的應用出來，這就更讓人難以接受了，這也太打擊人了。

自己有老師專門教，有專門的時間學習，但是和杜衡一比，這差距這也太大了。

早上在診室的時候，還有想試試的意思。

兩個病人看完，他就已經熄了那個心思。

現在好了，直接被打擊了。

人家可以和自己的老師坐而論道，而自己卻還沒有理解他們說的是什麼。

曹炳鶴想不出引火湯的出處，也整理不出杜衡方子的特點，已經開始放空大腦。

不過他的老師，蘭常華卻還在和度很熱烈的討論著。

“按照杜醫生所說來配藥的話，再結合病人的身體情況，那就應該一天一劑藥，要是再多，怕是病人受不了。”

別看這老頭剛才用方思路沒對，但是人家沒見病人，就聽自己和曹炳鶴這麼一說，他就能結合藥方的特點，估算出病人大概的服用劑量。