全班學生早就在注意這邊的動靜了,兩人的對話更是全聽入眾人耳中,此時聽這新來的居然在聞校長面前如此大言不慚,一眾學生們都驚住了,震驚值刷刷刷地刷起,要不是見副校長就在這裡,他們幾乎都忍不住要出聲叫嚷質疑了。

寧青筠忙拉了拉秦克的衣袖,示意你這傢伙別在校領導面前胡扯吹牛!

聞副校長卻只是哈哈一笑:“好,你真拿了市賽第一名,我親自請你到我辦公室喝茶!加油,我期待著這麼一天!”

他轉身對老鄭囑咐道:“鄭老師,秦克有什麼學習和生活方面的要求,你儘量滿足,解決不了的就直接報到我這裡,一切以不影響到他備戰下週末的奧數競賽為最優先。”

老鄭爽快地應了聲:“領導放心,保證辦妥!”

聞副校長又親切地拍了拍秦克的肩膀,這才轉身要離去,秦克忽然叫住他:“聞校長,我有個小小的請求。”

“哦?你說。”聞副校長見這學生居然敢向自己開口提條件,有些意外,也有些好奇。

秦克一臉帶著憨厚的笑容,不好意思道:“我接下來的行為,可能會影響到別的學生正常答題,想請您海涵。”

聞副校長更感興趣了:“你說說看。”

“我想要一份那樣的選拔捲來做。”秦克指了指其餘學生正在做的卷子。

聞副校長愕然:“那份卷子……你沒必要做。”他本想說對你來說可能難度不大,做起來沒什麼意義,話到嘴邊,怕打擊到別的學生,才臨時改口。

秦克還是堅持:“我想做下。”

“行,鄭老師,給他一份。”

老鄭立時取出一份備用的選拔卷遞給秦克。

眾人頓時都好奇地看著秦克,想知道這小子到底想做什麼。

秦克對眾人的目光熟視無睹,他接過試卷,掃了眼題目,只思考了五秒,便直接在第一題上寫“用極端原理,七步可解,答案是210。”

然後看向第二題,“先做一個x1的代換,再用抽屜原理製造抽屜,九步內可證。”

接下來是第三題,“用賦值法,透過等比賦值的方式給每個格子具體的數值,八步內可證。”

最後是第四題,“反覆用容斥原理,配合歸納法,十六步內可證。”

整個過程只用了不到三分鐘。

秦克將選拔卷子交回給老鄭,笑吟吟道:“具體的解題和證明過程我就不寫了,鄭老師你看看我的思路對不對?”

老鄭愣了好一會,才拿穩了秦克遞過來的卷子,飛快地看了眼,臉上終於控制不住震驚之色了,他聲音微微發抖道:“你做的這四道題的思路都是對的,第一題的答案也是對的……”

全班學生盡皆譁然。

就剛才那麼一會,這個叫秦克的學生,就想出了選拔捲上這四道奧數題的解題思路,而且還全都是正確的?

真的假的?吹牛的吧?

要知道教室裡的多數人現在連選拔卷的第一題都沒能做出來!