要說不方便是有一點,可更多是不後悔就是了!

李松林並沒有將這些放在心上,不過倒更加努力的學習了起來,更加的在學習方面給了在場的重重的一擊。

隨著集訓的繼續,他們的關係也就更加的僵硬了;

仔細說來,其實更多的是無奈,隨著優秀的人越來越多,誰能告訴他們該怎麼辦?

有了能夠全方位壓制自己的人,讓自己承認自己不如對方這本身就是一件很讓人難以接受的事情。

所以在後面,李松林的交談物件也就僅限於老師,更何況他本身也不是奔著交朋友來的;

在明確了主次關係之後,他自然是更不在意這些宛若“過家家”式的排擠把戲,那壓根就是全身心的投入到了學習中。

內卷這件事情在集訓的這段時間是真的被他給玩明白了!

靠得還不是低效率的死記硬背,而是有規劃的投入,事半功倍在他的身上體現得更加的顯眼;

一班最為喜歡李松林的還要屬張婭茹老師,這個教面試經驗的老師那是挖空了心思的將自己的經驗傳授給他。

讓他上臺示範的次數也是三位老師之最。

這個過程中李松林不斷的最佳化著他本就拿得出手的面試專案;

至於為什麼還要給他最佳化,而不是更加的關注其他同學,這豈不是低迴報嗎?

這個問題當事人張婭茹女士是並不會告訴他們,她有著自己的考量。

身為三位主講師,她有這個許可權對於李松林進行傾斜,且能夠不向機構解釋。

在學習之外,他也時常能夠碰到楊汐朵那丫頭,碰上了會一起吃一頓午餐,兩人的關係倒也更加的自然融洽了!

身為飯友,她總是能讓他學習緊繃的大腦不自覺的放鬆,真的是一個很厲害的妮子;

言談舉止中,李松林不難發現對方的優秀。

至於為什麼在高中生都在學校上課的時間來補課機構?

楊汐朵給出的答案是覺得這樣的學習效率更高,僅此而已~

兩人其實也沒聊壓力什麼,整一個相處的過程都是怎麼舒服怎麼來,半點負能量不見。

輕快的一個氛圍,也讓中午約飯的這個環節固定了下來;

倒是在知道了只有七天,後面李松林不在上海的這個訊息讓她更是珍惜起了這一段時間的相處。

她真的是一個很聰慧的一個女孩兒,整個相處下來很好的收斂著自己的心意,也儘可能的去讓他在聊天中放鬆自己。

至少到現在,李松林是真的將她歸到了友人這一類,她也很是自如的進入到了他的生活圈子中;

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