第四十四章 他們的輕蔑是從哪來的！(第2/2頁)

“你聽不懂嗎？”

老許歪著腦袋問道：“你們對中國人那高高在上的態度是從什麼時候開始的？”

“是南京的申校長戲耍了你們領袖之後？不，那應該是仇恨，而不是高高在上。”

“難道是北伐的時候？有可能，因為那時候這個國家的前途還掌握在另一幫人手裡。”

“可我覺著，應該是這個國家一點希望都沒有的那一刻。”

這是一段歷史，一段以老許的年齡，最多隻是聽說，絕不可能親眼見證的歷史，那時候，他還是個什麼都不懂的孩子。

那時，被後來南京政府尊稱為國父的先生，正處於尷尬期，反清後同盟會似乎已經沒有了存續的必要，最關鍵的是，同盟會本就是一個鬆散的組織，先生無法依靠。而另一方面蘇聯一代領導人的位置也很尷尬，他們先是敗於英法，再受挫於日本，聲威掃地。

反觀兩國格局，蘇聯的一代領導人當時流亡在海外，布林什維克弱小的可憐；先生卻已經推翻清朝，雖手中沒什麼可以依靠的力量，但，卻正積極的塑造共和。

尚在瑞士流亡的蘇聯一代領導人就曾說過‘俄國革命必須與中國革命者密切聯絡’這樣的話，這中國革命者，指的就是先生；直到俄國十月革命爆發後，才又有了‘革命者是天生的盟友’這種源自先生的回應。

兩家既然惺惺相惜，那當然要有所聯絡。

於是，黃埔軍校搭建起架子後，雙方終於有了第一次實質性接觸，當時的黃埔軍校沒槍，八百名學生只有不到三百條槍，當時滇軍的範石生曾對如今的南京政府當權者，也就是申校長說過這樣的話：“你辦的什麼鳥學校，那幾根吹火筒，我派一個營去就能全部繳了械。”

就在這種情況下，透過上下聯絡，一艘蘇聯船出現在了中國，它的名字叫沃羅夫斯基號。當然，其中最重要的並不是船的名字，而是這艘船上有八千支帶有刺刀的步槍和四百萬發子彈，這些裝備，足夠裝備一個師！

這，就是黃埔的原始資本，也正因為這個資本，才成就瞭如今在南京政府中，最堅實的山頭，與保定系可以抗衡的天子門生黨派！

但，有了槍不代表有了戰鬥力，黃埔生想要成為中幹力量，必須經受系統的學習。於是，一位在蘇聯日後人盡皆知的男人成為了他們的導師，這個人，就是日後成為蘇聯元帥的布柳赫爾。

不得不說，布柳赫爾的能力毋庸置疑，他很快就解決了黃埔生的組織問題，首先，這個男人讓這群學生在平日的交流中套用各種軍事術語，也就是說，他們說的話別人聽不懂。如此一來這群學生很快和其他人分割成兩個團體，一下就抱團了。緊接著，布柳赫爾又開始推行全新的制度，讓整個黃埔頓時煥然一新。

為了學習，申校長連自己兒子都派去蘇聯學習就可見一斑。

瞧見了麼？

你們的黃埔軍校是人家的槍炮建立起來的，你們的第一批學院所學習的戰術思想，是從人家的國家傳過來的，試問，這群洋人該用什麼態度對待你們？

尤其是在蘇聯多次運送武器以後，先生曾為了他們在國際舞臺上出言抨擊帝國主義，甚至說出了：“我對從前所信仰的一切幾乎都失望了，而現在的我深信中國革命唯一實際的、真誠的朋友就是蘇俄。”這樣的話！

最關鍵的是，先生承認了蒙古、獨立！

甚至，在北伐之前，還曾經提議蘇聯從蒙古出兵，直取北京……

當時，已經沒有‘國’光護體的南京政府，連戰爭都希望這位毛子大哥出手，可見其依賴性有多強。

但，這些事情都已經過去了將近十年，就連蘇聯的二代領導人都已經將整個亞細亞染成紅色的小心思，可是，在整個蘇聯體系的陣營中，那種對中國援助的高高在上姿態還是保留了下來，尤其是當紅黨與他們關係越來越密切的今天，這群蘇聯人看見了紅黨，就彷彿看見了當年的那些人。

“你知道的東西還不少。”

奧金涅茨望著許銳鋒。

“但這次發生在咱們之間的事情，和歷史無關，這是契卡內部的事，唯一的不同是，發生地點在中國而已。”

“是麼？”

許銳鋒目光冰冷的回應著。

就在此時，菜窖上方的窖門被開啟了，四寶子將腦袋探進來說道：“爺，來人了。”

許銳鋒一拍大腿，從座位上站起來說道：“行了，你們的人來贖你，要是順利的話，用不了多久你就可以離開了，不過，我勸你一句，在此之前，別在鬧任何么蛾子，否則，你鬧的越歡，你們的人付出的代價越大。”