第六十四章 七嘴八舌議論老師(第2/3頁)

當只剩下三個女同學的時候，李慧芳對張雪梅說：

“有一天，陳老師在給我們班上課的時候突然暈倒，有的人說是由於你把他給氣的！這是真的嗎？”

“我好象隱隱約約地聽人談起過這件事，至於到底有沒有這回事我也鬧不明白！”

“現在，人們都在談論你們倆，說陳老師如何如何地喜歡你！”陳慧英對張雪梅說。

“我聽大人們說，校長對你們倆好象都有看法！”李金花對張雪梅說。

“現在說什麼的都有！”李慧芳對張雪梅說，“我真希望你們倆永遠是好朋友，永遠不鬧彆扭！如果是這樣的話，那該多好啊！”

“你真懂事！”張雪梅誇獎道！

雖然回到家裡後已經很晚了，但是，李慧芳仍然毫無睡意，她躺在床上翻來覆去的，怎麼也睡不著！

李慧芳的伯父是一家純文學刊物的編輯，伯母是一所中學的語文老師。受父母的影響，李慧芳從小就讀了不少古今中外文學名著，立志長大後成為一名作家！在班裡，陳文海最喜歡她和陳晨。為了把她們倆培養成作家，陳文海經常給她們倆“開小灶”！可是這樣一來就給人們造成了一種錯覺，似乎陳文海在教學上沒有做到面向全體學生！各種各樣的嘲諷、非議和責難不脛而走，流言蜚語和明槍暗箭猶如急風暴雨似的向她們襲來，使她們受盡了委屈！

剛才，她們幾個同學在教室裡議論陳老師，在路上和張老師談起陳老師，李惠芳的心情是複雜的！雖然她同情陳老師，但是，由於社會閱歷有限，她在很多方面還很不理解大人們的行為！

她覺得：大人們的世界真是太複雜了！

李慧芳正在看一本純文學期刊，幾個女同學來了。

“你在看什麼呢？”陳晨邊問邊看封面，“原來是《汽車城》呀！”

“你們作業都做完了嗎？”李慧芳問大家。

“我做完了。”張春霞說道，“她們幾個有的做完了有的還沒有做完。”

“為什麼沒有做完呢？是不是有的題不會做？”李慧芳問大家。

“李慧芳，我有幾道題不會做，你能不能給我講一下？”林秋菊把作業本放到書桌上，然後對她說。

“當然可以啦！”李慧芳批評她，“誰叫你上課的時候不注意聽講的，現在才知道著急！”

“你說話的口氣像老師！”陳慧英說道，“你是不是長大後也想當老師啊？”

“有這個願望。”

“當老師有什麼好的？”

“為四個現代化培養人才！伯母對我說，四個現代化急需人才，而學校是培養人才的地方！”

“你的伯母也是中學語文老師，她對陳老師是怎麼評價的？”張春霞問道。

“我的伯母說陳老師有學問，現在沒能把語文教好是由於缺乏教學經驗，學生語文基礎太差！另外，校風和班風也很有問題！。”

“這樣的評價才是實事求是的！”陳慧英對大家說，“有的人就是喜歡貶低陳老師，以此顯示自己有水平！”

“我的伯母說，有的人貶低別人就是為了抬高自己！這樣的人最可惡！”李慧芳對大家說，“這種人明明自己沒有水平，卻說別人沒有水平！”

“你說得對！”陳慧英對大家說，“如果說陳老師沒有真才實學，是‘混世魔王’，那麼，他怎麼可能靠自學考上大學？又怎麼可能幾十年如一日地堅持業餘創作？很多人讀了他的作品後都說他的文筆好，如果陳老師沒有真才實學，能寫出這麼好的文章來嗎？”

“我看，有的人說陳老師這也不是那也不是，完全是出於對他的忌妒！”李金花問陳慧英，“我說的對不對？”

“你說得很對，我的小美人！”陳慧英對她說，“誰不知道你長得漂亮，陳老師喜歡你！”

“你怎麼也跟著別人一起瞎說陳老師？”李金花有點生氣了。

“我瞎說了嗎？”陳慧英問大家，“你們說，陳老師是不是真的喜歡李金花？”

“有一點吧！”林秋菊嘻嘻哈哈地說道。

“你也沒有一點正經！”李金花更生氣了，“我以後再也不理你了！”