第一零七一章--楊鴻儒與科舉(第2/2頁)

朝陽區青年語文名師啊！

一對一都輔導不出來一個慕容復，那他還混不混了？現在的科舉可沒有以後的高考競爭強！整個大宋能參加科舉的讀書人滿打滿算才上萬！而二十一世紀的高考呢？上千萬啊！

對於考試技巧，楊鴻儒都快琢磨透了！

你以為古代科舉沒有複習技巧？開玩樂！永遠不要小看二十一世紀複習輔導老師的強力！只要能搞到前三屆科舉的真題，楊鴻儒就能分析出下次的出題方向！

這沒什麼大不了的君不見，有多少語文老師能在高考之前押中作文！無他，唯手熟爾！

自古真情留不住，唯有套路動人心！

考試套路誰最強？民附中學找老楊！

楊鴻儒給慕容復拿出的複習方案在這個年代簡直就是降維打擊！

明經這玩意沒有捷徑就是背！當然，背和背是不同的...有些經義就很熱門，有些經義就很冷門。這玩意就跟高考熱點古詩詞似的，很考驗指導教師的眼力。

不過好在慕容復記性賊好他從小就博覽各派武學，沒有好記性他能練會嗎？背武功秘籍和背先賢經義的唯一區別就是內容不一樣唄！

實際上，多看看這些玩意對練武也有好處君不見一代大佬黃裳是怎麼研究出來《九陰真經》的？

看書看的！

至於策論，楊鴻儒的應試技巧那就相當豐富了！

學寫大作文不能通篇囫圇吞棗的傳授，急需要如庖丁解牛一般把整個作文拆分成各個模組。

開頭的鋪陳；

中間的論述；

卒章的顯志...這些都是有套路滴！

雖然楊鴻儒沒教過文言文咋寫，但是他背得多啊！肚子裡有貨咱就不虛！只要把八股文的格式搬到宋朝，那就是降維打擊啊！

八股文的精髓在於什麼？

對偶修辭！平仄和對仗是必不可少的玩意！你寫出來的東西要朗朗上口，要以聖人之口吻敘事論事。

在其他選手都在自由奔放的寫散文的時候，你端出來一篇八股文你就是最靚的仔！

你不能因為“八股取士”被後世一片罵就否認八股文的在宋代的先進性！八股取士是科舉制度的僵化，但是八股文是無罪的！

這麼說吧！這年頭能把八股文寫好的，基本都是能混進“做鞋”的大手子！

楊鴻儒會寫八股文嗎？他還真會！語文老師不會對偶還混不混了？語文老師不會寫議論文還活不活了？八股文說白了就是格式固定、句式對偶的議論文啊！

慕容復算是開啟了新世界的大門我敲！文章還能這麼寫？

學廢了！學廢了！

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