第3章、偷錄拈花指，修煉羅漢拳(第1/2頁)

第3章、偷錄拈花指，修煉羅漢拳

吃過果子，師父到院子裡指點師兄明海練習羅漢拳，明心沒有跟著出去，而是隨手拿了一本書冊翻了起來。

師父是和尚，和尚的書冊自然是佛經最多，明心拿起的書冊也是佛經。佛經他是半懂不懂，但他卻依然看著，一邊揣摩其中的意思，一邊以後世的道理相印證。

越對比印證，明心越有興趣，待在師父禪房的時間越來越長。

兩個月後的一天，明心像往常一樣等師兄和師父出門之後，往桌邊走去，踮著腳往桌上看，見書桌中央擺著一本書冊，於是摸了下來。

背身靠著書桌的腳，明心低頭看向書冊的封面，只見封面上寫著“拈花指”三個大字。

“拈花指！”明心心裡巨震，差點驚叫出聲來。

拈花指可是少林七十二絕技之一，而且根據明心的推測，還是七十二絕技中數一數二的武功。

從名字就能看出來，“拈花指”之名來自佛祖拈花的典故：佛祖拈花示眾，是時眾皆默然，唯迦葉尊者破顏微笑。有這等禪意，拈花指哪可能是一般絕學！

好不容易收攝住心神，但明心心中還是火熱不已，這可是拈花指！別看《天龍》中拈花指表現不如人意，但那不是拈花指不行，而是修煉者的問題。

一是天資問題，玄渡和尚雖是少林同輩核心之一，但資質確實要差得多；二是門規問題，少林對於修煉武功過於講究循序漸進，因此相比他派之人來說修煉進度就很緩慢。

兩相疊加，玄渡和尚自然不是天資超群、修練同為絕世武學小無相功三四十年的鳩摩智的對手！

心情激動的明心顫抖著開啟泛黃的書頁，開篇是《拈花指要訣》。《要訣》字數不少，連翻了十多頁，才到《拈花指練法》。再翻五六頁，則是《修煉心得》，《心得》字數較多，足足有三十多頁。

大致翻了一遍，明心努力平靜下來，從頭開始看起來。

《拈花指要訣》分兩部分，第一部分講的是“拈花指”功法蘊含的真意和武學道理，算是總綱。第二部分是內功功法，採用的是文字和圖譜結合的方式，理解起來更直觀。

每次監督練習、講解糾正、切磋喂招都是一個時辰，這麼長時間明心反覆默讀背誦《拈花指要訣》，因為內功功法複雜，明心也不敢說完全記住了。

眼看時間差不多了，明心將《拈花指》冊子放回原位，等師兄明海結束後一起回寮房。往回走著，明心心裡急切，只想著趕快將《拈花指要訣》記錄下來，以免忘了，不免走得快樂些。

無難回到禪房，喝了杯茶，來到書桌前坐下，準備研習拈花指，發現書冊擺放的位置跟之前不同。

無難搖著頭一笑，說道：“連字都不認識幾個，還拿《拈花指》秘本看！”他卻不知道，自己這個看著只有四五歲的小弟子，身體裡卻裝著一個成年人的靈魂，這《拈花指》秘本，再多給他一點時間，他就能全部記下來了！

雖然發現明心動過《拈花指》秘本，無難卻沒放在心上，明心雖然年幼，但從來沒有毀壞過書冊。

無難翻開秘本，靜靜地琢磨起來。

明心回到寮房直接進了房間，這樣明海就知道師弟不用他帶著了，歡快地跑去找與他年紀相仿的師兄弟玩去了。

明心在門後看著師兄跑遠，將門一插，鋪開練字的紙開始默寫起來。

即使為了節省時間用上了簡體字，更把毛筆當做鋼筆，明心將腦子裡記住的《拈花指要訣》默寫出來，也用了近一個時辰。

打量著自己默寫出來的《拈花指要訣》，明心只覺字醜圖醜。不過沒辦法，他上輩子既沒練過毛筆字也沒學過繪畫，自己能看出樣子來就已經不錯了！

按順序整理好，明心《拈花指要訣》放到枕頭底下，才大大鬆了一口氣，將門開啟。

接下來一段時間，明心一有機會就去師父那裡翻看《拈花指》秘本，將整本《拈花指》都記錄了下來。不止如此，明心還將整本秘本都背熟了！

整個過程，無難一直沒有想到明心能偷偷默記拈花指功法。多次發現明心動過秘本，無難甚至想著不識幾個字的明心既然喜歡翻動《拈花指》，說不定就跟拈花指有緣，以後讓他修習拈花指，或許還能造就出一個紅葉師祖那樣的人物呢！

無難哪裡知道，不是明心有緣，而是明心有心！