第563章批判與教育(第2/2頁)

其實這不是陳曉不喜歡他的地方，陳曉不喜歡的還是于志寧因為李承乾建一個房子，也不是蓋一座行宮，居然拿這個事來大罵特罵，這不純屬閒的慌？

這其實不是于志寧一個諫臣的毛病，許多諫臣都是這樣。都說皇家的事無小事，但也不至於芝麻綠豆點的事情也拿來出書勸諫。

堂堂一個太子蓋一個院子，又不是蓋一個阿房宮，陳曉覺得多少有些沒必要了。也沒見他們升官之後還住自己原來的茅草屋啊。

他們確實盡到了東宮輔臣的責任，但這種教育方式只能讓皇帝高興，能顯示自己的能力和水平。

在處於青春期的李承乾看來，張玄素，于志寧遇到芝麻大的事就打報告、寫奏疏、裝深沉、論興亡，純屬欠揍。

可以說歷史上的李承乾會變成那樣一個模樣，當然原因還是在李承乾自己，但跟這些老師們失敗的教育也脫不了干係。

真正的嚴師，學生可能會在不懂事的時候討厭他，但等長大後就會明白這個嚴師的良苦用心，心中就變成了感激。但另一部分嚴師，是在未來想起來還是會恨得牙癢癢的那種。對於李承乾來說，他們幾人就是後者。

而陳曉也用事實證明了，李承乾是個可教之才，只要換一種方法，李承乾也許會給世人一個大驚喜呢？

現在李承乾沒有變成歷史上那樣的人的跡象，現在提早改了他的教育方式，也許換一種教育方法，李承乾真的能像陛下希望的那樣，成為第二個“天可汗”！

李承乾笑過之後，恭敬朝陳曉一拜，他當然能夠聽得出來陳曉對他的寬慰。

“多謝陳大人寬慰，孤不會在鑽牛角尖了。”

陳曉心中一訕，這小古板，他將氣氛剛剛搞鬆弛，小古板又給拉回來了。

“這不算什麼，就像他們說我這麼年輕，打仗不如薛萬徹還偏偏是這次行動的主帥，是不是名不副實？你猜我怎麼回答的？”

李承乾聽著心中怒火升起，沒有猜測，而是生氣的問道：“何人如此亂嚼舌根？胡亂挑撥？”

陳曉輕輕一愣，隨即有些哭笑不得，“這都不重要，重要的是我對他說，‘你說得對，但我就是主帥，你沒有辦法改變，你氣不氣？’”

陳曉大笑一聲，“你是沒看到他那時候的表情，太好笑了！”

李承乾也終於又重新放鬆下來，嘴角也露出了一絲笑意。李承乾雖然沒有看到那嚼舌根的人的表情，但已經想象到了定然是極為爽快的。

李承乾也明白了，連陳曉這種公認的經世之才，都有人說他不夠出色，更何況是他呢？而像陳曉這種真正自信的人，是不懼怕任何人的說教的。

李承乾又順勢聯想到他的父皇也是常常被人勸諫的，但他的父皇誰敢說一句不出色呢？這麼想來那些勸諫其實也沒什麼可怕的。