第二百一十二章：天地大同式(第1/3頁)
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作為一個正兒八經的儒修，關於琴棋書畫方面的修行，那是必不可少的。
琴道，孟川是跟隨李崇文所學。
在江南那個地界，論琴藝，只怕沒有人比他更厲害。
書法一道，他是跟隨諸葛靜遠所學。
最起碼就現在來講，他的書法也算是登堂入室了。
畫道自然是不用多說了。
乃是沐婉瑜親自傳授，而她，又是根據大魏朝的一位頂尖畫家所學。
現在還真就只差個棋道，缺人教導。
只是...
江流兒究竟是為什麼啊？
他將心底的疑惑問出。
對方正色道：“下棋要跟有趣的人下才有意思，孟大人在我眼裡看來，正是這種有趣的人。”
“就只是因為這個，便要教我棋道？”
孟川還是很困惑。
江流兒反問道：“莫非孟大人不想學？”
張博文附和道：“子淵吶，能讓江先生教授棋道，乃是一件可遇不可求之事啊。”
孟川皺眉道：“江先生沒有所圖？”
江流兒搖頭道：“在下一片赤誠，天地可鑑。在下教授孟大人棋道，也只是想讓吾道不孤而已，而且，孟大人乃是學宮弟子，將來若能使我的棋道透過學宮助力，傳遍天下，亦是一樁妙事。”
聽到這裡，孟川問道：“為何江先生不自己去做？”
他剛才可是聽張博文說了，在江流兒年輕的時候，學宮就曾向他丟擲橄欖枝，但是他沒要，直接拒絕了，還揚言說，自己有自己的道要走，無需藉助任何外力的幫助。
如今，又說讓自己透過學宮助力...
這之間，有些解釋不通。
江流兒語重心長道：“我時間不多了，做那些事情，實在是心有餘而力不足。”
“時間不多？”
“孟大人將來會明白的。”
....
既然對方不要任何報酬，免費教自己棋道，那何樂而不為呢？
反正張舒窈那邊還沒開始行動，自己有的是時間陪他們耗。
搞清楚張博文和江流兒二人究竟想要幹什麼，才是當前迫切所需。
最終。
孟川與江流兒相對而坐，二人中間是一副十九道縱橫棋盤。
後者緩緩說道：“我先自己下幾盤，孟大人看清楚。”
先自己下幾盤？
孟川不懂圍棋，只好按照他的意思來做。