午睡後是體育課,不過被用來開自我介紹會。

大班和預科班在上課,兩個小班四十一人就在禮堂裡聚會,坐在階梯座位上,從春筍班開始,按學號上前,到主席臺上,用話筒自我介紹。禮堂不大,但回聲也不錯,有些小孩被自己的聲音嚇了一跳。

鹿正康是12號,輪到他講的時候,現場已經很混亂了,這幫小孩兒基本都在說閒話,嘰嘰喳喳,最恐怖的是,他們自己也根本不知道在說什麼,越嘈雜的時候還越愛湊熱鬧。

這種情況下,各位老師也只能一一安撫,很熟練,但效果不佳。

其實這樣的自我介紹,從來就只是走流程,真正要互相認識,還得靠日積月累。

鹿正康站在主席臺上,身前有個小矮桌,放著話筒,能把他的上半身露出來,面對吱哇吱哇的人群,他就感覺這幫小孩是一個集體——混亂的集體,比他個人的力氣是要大的。

鹿正康開始唱歌,“阿門阿前,一顆葡萄樹……”他心裡不由得想起曾經的表情包來,唱著歡樂童謠,他無視了老師們驚奇的眼神,開始打節拍。

這招是向語文王老師學的。

小孩兒們也跟著打起節拍,樂呵呵的,等鹿正康唱完後,他們還會鼓掌。

特長【兒歌大王(稀有)】:您熟練兒歌三百首,哪怕忘詞也能編,往往一開口就能震住整個幼兒園,成為人群中最靚的崽子。

效果:對人類幼體的吸引力增強,小幅增加人格魅力

兒歌順利生效,鹿正康等他們安靜了些,這才說話,“我叫鹿正康,動物的鹿,正確的正,健康的康,我喜歡玩手機,看別人吃飯,我還沒有不喜歡的東西,夢想是以後當一個科學家或者畫家,嗯,沒了。謝謝。”

譁!——小崽子們很給面子,猛烈鼓掌。

幾個老師相視而笑,滿眼都是歡欣。

從來是聰明的小孩受歡迎。

在這個連什麼是學習都還不清楚的年紀,表現出這樣的臨場反應,真是早慧地讓人驚奇。

蘇湘離小朋友是13號,她端端正正地走上臺,一點也不怯場,介紹完自己和自己的外號後,她也學著鹿正康介紹自己的喜惡。

“我喜歡彈琴,我討厭鹿正康,他是個壞壞蛋!”

“噗——”數學老師笑出了聲,她姓周,是個鵝蛋臉的姐姐,穿著米色毛衣,寬鬆的黑色運動褲,腳上一雙小白鞋,頭髮紮起來幾個小辮兒,很有居家氣質,“壞壞蛋可還行,負負得正嗎?”

書卷氣的王老師在悄悄嘀咕,“兩個壞表示強調……”

臺上蘇湘離身高不過一米一,氣勢卻有三丈三,鹿正康看得捂臉:我錯了,我真的錯了,女人這種生物從小就記仇嗎?

蘇同學大步流星地下場,輪到14號張英軒小朋友上臺自我介紹,這時候鹿正康一首歌的效果已經減退,場面又變得難以收拾,這位嚴肅的小夥兒就愣在臺上,不知所措了。

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