第十五章 押中高考題(第1/2頁)

帶著從老師家打包的雞腿、鴨貨，莫竹以沒有長輩送晚輩的道理拒絕了老師的起身，反而讓剛剛背熟《畫扇面》的於小寶送他。

“竹子哥，你不去門口啊？”於小寶好奇的問道。

莫竹來了這麼多次了，不可能不認識路，而他現在卻拉著於小寶往小區的廣場走，這就引起了於小寶的好奇。

“去涼亭。”

“去哪幹嘛？”

莫竹笑著提起了手中的保鮮袋：“不然你上馬路邊蹲著吃啊！”

給我吃的？於小寶驚訝了，接著想到，壞了，剛才錯怪竹子哥了...

五、六年級的小孩，正是嘴饞的時候，本來他還覺得今天沾了竹子哥來做客的光，能好好吃點雞鴨魚肉的，結果來了表演才藝一個沒表演好，直接沒了飯吃。

想著背好了說不定能吃呢，結果竹子哥又提出要把這些帶走，真是...剛才還在心裡偷偷怪他呢。

莫竹倒不知道小孩的心思，他做這一舉動，也是小時候的經歷。

那天他因為調皮，爺爺奶奶罰他不吃飯，姑姑說要給姑父打包點，然後領著他到一旁偷偷把打包的東西餵給他了，當時那種對姑姑的感激真是無以言表。

所以他也這麼做了，不過倒不是為了一個小孩的感激，只是想著正長身體的時候不吃飯不太好，該罰的也罰了，該背的也背了，他也是特意等這小子背誦透過之後才提出要走的。

到了涼亭，從大袋子中拿出保鮮袋，莫竹才發現，雞腿、鴨肉居然都是分兩個袋子裝的，而且其中一個袋子裡的肉是熱的，另一個則是涼的。

飯點過去這麼久，菜早就應該涼了，莫竹也說了是要帶回家的，很明顯不需要加熱的啊，加熱了他到家也涼了，多次加熱的食物還會降低品質。

但師孃加熱了還給了兩個袋子，這說明師孃看出來莫竹是要幹什麼了？八成老師也看出來了，只是沒戳破罷了。

想到這一層的莫竹，也突然回憶到，那天他吃到姑姑給的菜，也是熱的！想到這眼眶都有點酸了。

“謝謝哥啊！”已經嘴饞了的於小寶，狠狠的吃了一大口，嚥下去後，還不忘道聲謝再接著吃。

嚼東西的時候閉口嚼，且不說話，這是他們家的規矩，這些莫竹這個學生也是學到了的。

“我長大掙了錢，一定報答你，天天請你吃雞腿...”

“哈哈，賺了錢，多給孝敬孝敬你爸媽吧！”莫竹感慨道。

可憐天下父母心啊，明明內心想寵著，為了教育成才不得不嚴厲，反而要假他人之手來“投食”。

一個沒忍住，莫竹唱了起來：

【這一副扇面子孝孫賢...白猿偷桃天書現，小沉香，劈華山...王祥臥冰救了母高年！】

這一小段裡，很多孝順的故事，白猿偷桃救母、沉香劈山救母，還有臥冰求鯉這一千古傳誦的故事，都在講述著華夏的傳統美德，孝道，百善孝為先嘛！

於小寶啃完一個雞腿，又拿起了鴨肉，接著說道：“那肯定，我將來要給我爸爸買蟒！”

他也大概其的懂這些歌詞中的典故，剛才為了讓他背父親都講過了，不過也是挑著講的，像是不符合現在價值觀的封建糟粕吳漢殺妻的故事就沒有講。