沒有對比就沒有傷害,昨夜的閒聊,讓伏地魔心中頗為難受。

林左所見的未來世界,顯然是伏地魔不可想象的,那簡直比他知道自己會被哈利殺死還痛苦。

他看不起的麻瓜,開創出的未來,把巫師界狠狠的比了下去。

“事在人為,一步步走下去再說吧。”

伏地魔這樣對自己說,然後又把精力投入到【猜想書】的閱讀中。

只是在這之前,他羅列出可行的魔法之路:

第一:給魔法以思想

第二:給魔法以情緒

第三:修復咒的複合正弦波

第四:雕塑技藝可提升變形術

第五:藝術之心帶來的魔法變化——類同一二條

這是他從鄧布利多、麻瓜研究那裡得來的所有方向,而第四、第五條讓他直接放棄了。

變形術上,原先的伏地魔是有天賦的,但自己沒有。

這種需要天賦,或是耗時極長的去掌握雕刻技藝的魔法之路,他沒時間學習——有那時間還不如想辦法融合魂器,直接得到天賦更好。

而給魔法“思想”或“情緒”……

他暫時也不準備選擇,因為靈魂沒有處於完整狀態,無論選了哪一種,將來都有可能後悔。

如此一來,最後剩下的也只有【修復咒的複合正弦波】了,可這是一條沒有前人走過的路,想來也是相當艱難的。

但這卻是目前最好的選擇,因此他毫不猶豫的再次一頭扎入【猜想書】中。

時光再次開始飛快流逝,伏地魔很快研究完整本【猜想書】,他也踏上了尋找“複合正玄波”之路。

這讓他整整苦惱了一個下午,最後不得不去湖邊散心,排解苦悶。

完全無從下手,魔法一向是不可見的。

為此,他又特意去麻瓜世界,找了一些關於複合正弦波的書籍學習,但這只是讓自己更加頭暈眼花,並且完全的失去了目標。

不得已,他去向魔咒大師弗立維院長請教,但院長對複合正玄波完全不能理解……

當時他的眼睛,瞪得如同家養小精靈,這讓伏地魔一度懷疑,他的祖上有家養小精靈的血脈。

“用巫師的辦法解決問題,奇洛,你的腦子一定是有問題了。”弗立維院長在經歷過長久的呆滯後,重新開機後互斥道。

“鄧布利多校長也喜歡用麻瓜的思想思考問題,院長,觸類旁通,我們沒必要拘泥於巫師界。”伏地魔只能撤出校長這杆大旗。

“那就去找校長,該死的,我完全被你搞迷糊了。”弗立維院長罕見的憤怒起來。

伏地魔沉默了——要不是有原因,你以為我不想找麼?

“好吧,院長,我換一個說法。”伏地魔不想放棄,妥協道,“你就當我想找的,是魔咒吟唱和魔杖抖動間的韻調和頻率,細緻入微的那種。”

換了這個說法,弗立維院長才稍稍滿意,但依舊有些不爽。

不過他還是決定幫助自己的這個優秀弟子,因此思索許久後,給出幾個方法:“透過魔力感知,去了解其中的變化,但這需要實力極強的巫師,施展這個魔法。”

“誰能做到?”伏地魔問道。

“校長。”弗立維確定道。

“還有其他辦法麼?”

伏地魔把這個答案記在心中,卻不想立刻去尋找——懼怕是一個原因,還有就是不想讓鄧布利多接觸到這部分內容。

如果複合正弦波猜想正確,那學會這個方法的鄧布利多要多恐怖,想想都讓伏地魔害怕。