第二百零六章 設定個小學（一更）(第2/3頁)

在內閣與翰林院提出的解決白蓮教方略中，除了主張嚴懲、監控之外，還提出了一點，那便是啟發民智。

這個觀點是姚廣孝提出的，他認為，人沒文化不服管，不信你看，北面韃靼、瓦剌，南面各土司，山裡經常鬧騰的，大部分都是頭腦簡單，四肢發達的。

反觀歷史，有文化的人很少造反。

不信你去找歷史書，把自古以來的造反者列個表，文盲、半文盲佔據絕大多數……

朱元璋一開始也是文盲，但人家是在造反過程中自學成才了，就建國之初，聖旨都寫不好。

比如鬼子來了，朱元璋寫了一封聖旨：

奉天承運皇帝，詔曰：告訴百姓們，準備好刀子，這幫傢伙來了，殺了再說。欽此。

就如此霸氣的白話……

姚廣孝的建議為翰林院所採納，被朱允炆認可，加之災民入京師已成定局，拖家帶口的，總需要給他們安頓好。

百官對女子入學有警惕，不舒服，會反對，那咱就換一條路走。

災民來京師打工幹活，人家孩子丟家裡不合適吧？

一起拉到學院裡讀書去，即可以解決了孩子學習問題，也免去了災民後顧之憂，能全身心幹活不是？

人家都成災民了，你還計較男童、女童？

他們現在的身份，就一個，那就是大明受災的百姓。

徐妙錦吃驚地看著朱允炆，又低頭看了看是手中的建築圖，沉思稍許，才問道：“皇上哥哥沒有說笑吧？”

“朕不會在這種事上開玩笑，京師初等學院的選址，便安排在國子監周圍吧，一應花銷，可用皇后名義支出。”

朱允炆認真地說道。

馬恩慧轉頭看了一眼朱允炆，沒有反對。

皇后體恤百姓，自己花錢給百姓照顧下孩子，百官再怎麼蹦躂，也說不出個所以然。

徐妙錦看著把自己摘得一乾二淨的朱允炆，不由佩服道：“皇上運籌帷幄，果是不凡。那微臣便去定址，然後再入宮找皇后姐姐要銀子。”

“本後是第一次不待見你啊……”

馬恩慧含笑道。

徐妙錦嬉笑一番，也沒逗留多久，便出了宮。

數日後，長江北岸。

李老三看著眼前壯闊的長江，不由心生畏懼，相對渦河而言，眼前的長江之寬廣，實屬難見。

“老班頭，你說咱們去哪個門？”

李九拉著自己的兒子走了過來，張望著長江水問道。

李老三懶得理會李九，這個傢伙就是個沒主見的，一開始不想去京師，後來想去了，但見大夥都沒動靜，便慫了。

等到後來人越多越多，他才去報備。

“我打聽過了，金川門外是大糧倉，聽說要儲備幾百萬石糧食呢，我們要不要去那裡做工，起碼餓不著肚子啊。”

《種菜骷髏的異域開荒》

李九認為自己的選擇是對的，力勸李老三一起。

李老三瞥了一眼李九，道：“你怎麼打聽的？”