6 去借虛擬頭盔(第1/4頁)

“我喜歡嘗試新技術嘛……你又不是又知道。”蘇晨搪塞道。

章哲仍在驚歎中，“那也太厲害了，虛擬現實遊戲誒，我連想都不敢想！”

“沒那麼複雜，整個遊戲裡，只有一個小場景，就是咱們的宿舍。所有的遊戲流程都發生在這個小場景裡。”

“原來是這樣啊！”

一聽蘇晨這麼說，章哲就明白了。

製作一個只有一個小場景的虛擬現實遊戲，這就容易多了。

只要熟悉虛擬現實遊戲引擎，然後用引擎中的免費資源，隨便拼一拼，章哲也能快速搞出一款似模似樣的遊戲來。

“我還以為你小子是個天才呢。不過只有一個場景的遊戲，會不會太簡單了些，有些無聊？”

蘇晨道：“無不無聊，等你體驗過就知道了。可現在想體驗也沒辦法，哪去弄一個虛擬頭盔呢？”

虛擬頭盔是高科技產品，雖然這項技術面世已經有幾年了，可頭盔的價格依舊居高不下，算是奢侈品。

核心玩家不會買它玩遊戲，因為現在根本沒有幾款足夠好玩的虛擬現實遊戲。

非核心玩家更不會買它了，因為太貴了，都頂好幾臺頂配水果手機的價格了。

所以目前市面上，虛擬頭盔的定位就是一個高階玩具，少數有錢人嚐鮮的玩具。

以及虛擬現實遊戲就成了大公司用來炒作概念的噱頭，收割一茬接著一茬的韭菜。

章哲道：“我倒真有辦法搞來一臺虛擬頭盔。”

蘇晨斜了眼宿舍老大，滿臉不信。“你？上哪搞？你中彩票了？”

章哲笑嘻嘻，“早晚會中的！先不說彩票的事，頭盔我沒跟你開玩笑，咱們能借來一臺啊，你不知道麼？”

“上哪借？”

章哲道：“劉教授那兒啊！”

聽到章哲這話，蘇晨眼睛一亮，拍了一下手。

“對啊！”

……

劉教授全名叫劉聞學，是蘇晨所在班級的輔導員，同時也是負責教授《遊戲設計原理》這門課程的教師。

要求本專業的所有學生，獨立製作一款遊戲，在大二課程結束前參加創新之星遊戲比賽，就是他提出來的。

並且遊戲完成度，以及在創新之星比賽上拿到的名次，都會關係到他給學生們的打分成績。

這個成績不僅決定了學生們能否順利升入大三年級，還關係到獎學金的歸屬。

所以儘管有些學生怨聲載道，但為了不被留級，也不得不靜心去製作一款遊戲。

說實話，遊戲設計專業就是這樣，相比於你學了再多理論知識，也比不上實際動手去做一款遊戲。

理論永遠比不過實踐。

總而言之，劉教授留給學生們的印象就是，他是一個有些嚴苛，而且相當愛搞事情的老頭。

但他有一點很好。就是如果他的學生們在製作遊戲的過程中，遇到了困難，他一定會幫助學生們去解決。

絕對是盡職盡責的好老師。

身為遊戲設計專業的教授，隨時體驗最前沿的技術，劉聞學自然擁有一臺虛擬頭盔。

據說都不是學校撥款買的，是他當時等不了漫長的審批流程，就自費首發購入了一臺虛擬頭盔。

他偶爾會拿到課堂上給學生們演示一番，不過由於虛擬現實遊戲的匱乏，他也沒什麼好演示的就是了。

章哲所說的“能借來一臺”，指的就是管劉教授借了。

“這麼貴的頭盔，劉教授能借給咱們麼？”蘇晨反而有些猶豫起來。

“肯定會借的！那可是老劉誒！”章哲胸有成竹地說。

“老劉最支援咱們做遊戲了。要是他聽到你做了個虛擬現實遊戲，高興還來不及，怎麼可能會心疼借出一個頭盔呢！”