第236章 參觀新式學堂(第2/2頁)

“你高興還苦著臉？老夫不白你的，把博望苑的學子統統帶過來，對了，明日就正式開課。眼看著春闈論辯會馬上就要到了，你們的課業還沒進行多少，這怎麼能行。你們上去還不得給為師丟人啊。還有你，你也來上課！一直逃課還逃地十分逍遙了！”

還沒等劉病已發話，張賀便上前一步，拱手道：“倪大人能夠前來，那是劉病已的榮幸，更是杜縣乃至長安學子之福，還是我大漢子民之福。”

倪寬聽了張賀的話，這才滿意地點了點頭。

眾人立馬躬身讓開一條道，讓倪寬進入書院。

整個書院採用磚石砌就，全部採用筒子樓主體建設。為了迎合此時人們的認知，每層的走廊為開放式，而且特別寬敞。在走廊外的牆壁上建了探出頭兒的龍頭瓦簷，所以看上去有些類似城堡軍營，還有些別緻。

“這麼別具一格的建築風格，真比太學觀還氣派。不過，看用料和建築就知道比太學觀要實用地多。相比之下，這才叫真正的學堂。而太學觀就是廟宇了。”

得到了一代鴻儒的稱讚，劉病已怎能不高興，全然忘記了剛才眾人的無情搶奪，還有這位大儒的豪橫掠奪。

“師父，學生這樣規劃，為

的就是讓學子們充分享受陽光和自由的空間。”劉病已本來就是博望苑的學生，只不過自從倪寬回來後，他就被髮配貶斥為乞丐，便沒有一日在倪寬手下讀書。但倪寬為師父，劉病已為正牌學子，這是逃脫不掉的。

“陽光？自由？這稱呼雖然生僻，但很合學堂的治學風格。”倪寬細眯著眼睛，似乎對這個書院的治學口號有所感悟了。

聽著倪寬的大加讚揚，劉病已腦門上起了黑線。他想到了前生小學和中學教學樓上的幾個大紅字“團結緊張、嚴肅活潑”。劉病已一直無法理解，既保持嚴肅了，又要活潑該怎樣辦到。

整個書院共有四座樓房，除卻一座極為別緻的三層小樓作為辦公樓外，其餘三座樓房為教室格局，每座樓房共有三層，前面的一排樓房最長，越有三十間教室。 後面的兩座教室樓房則各有二十四間教室。

三座教學樓呈品字狀排列，但樓房又有一些漂亮的弧度，整體看來像是一對彎眉，一張笑口，組成了一張笑臉。

倪寬在最前方，後面跟著劉病已，一一做介紹。

辦公樓堅持一位師父一個獨立的房間。辦公樓開窗便能看到一個大花園，裡面種滿了四季如花的植物，還有假山，小橋。一個小型的風車被風鼓動，便有了嘩啦啦的流水聲。

眾人來到教學樓，看到每間教室裡，擺放著整齊劃一的小條桌，還有木凳。

倪寬試著坐了坐，感覺很是舒服：“嗯！比跪坐著要氣息舒暢，利於孩子骨骼發育。”

張賀、朱安世、狗三等人也都呼啦進了教室，一本正經地坐下，試了試新式課桌，紛紛點頭稱讚。

眾人看到前方竟然有一個高出來一尺的臺子。臺子的牆面上還砌著一堵厚厚的牆面，還被刷成了黑色。

“這是何為啊？怎麼沒有沙盤？”

博望苑裡的師父教授學子學子便是採用沙盤。師父在沙盤裡劃一下，學生便在自己的沙盤上劃一下，這樣的教學，讓劉病已很是無語。

這樣的書寫方式既不直觀又不美觀。當然，這是受制於沒有紙張的緣故。

劉病已笑著走上講臺，從書洞裡掏出一木盒粉筆，抽出一根來，在黑板上開始寫寫畫畫：“歡迎倪師父前來書院視察”，後面還加了一個大大的歎號。