第十二章 當老師(第2/2頁)

寫完後，彭林楓緩緩道：“用這十個數字分別代替現今唐國的數字記法，並滿十進一。”

姜席榮聽完彭林楓的方法，一開始還有些恍然，但作為一名資深的理學家，瞬間就開啟了思路，姜席榮嘗試著用彭林楓寫出來的數字來代替以往唐國的數字，本想用算盤來計算，可正當自己要拿算盤之時，卻被彭林楓一手製止道：“有了這些數字，便不再需要算盤了，院長，你且看來。”

“我的這道題目，雖說僅僅只是簡單的相加，但卻蘊含著翻倍的原理在其中，或許你現今還很難理解，但唐國的“九九歌”你們應該早已爛熟於心吧？”

姜席榮點點頭，正如彭林楓所說，“九九歌”早在春秋戰國時期就已出現，彭林楓的六十四格題，應該是借用了此法，雖說自己已經發現端倪，可卻無法算出那巨量數字。

姜席榮不求甚解的等待著彭林楓繼續說下去。一同連一旁的徐正清也是好奇的看著彭林楓。

“沒錯，我想姜院長和徐院長都已經看出我的題目有運用‘九九歌’的原理，可為什麼數字會這麼大呢，就是因為他在不斷的疊加。所以，只有用更加簡便的數字來代替，才能更好的算出結果。”彭林楓解釋道

現在勞煩姜院長開始用我寫出的這十個數字代替之前您的數字，開始計算。

姜席榮將信將疑的用彭林楓寫出的數字在空地上圖畫著，一開始有些酸澀，但在數十次重複撰寫和彭林楓的糾正之下，竟覺得這些看起來很是彆扭的數字是如此便捷。在算出一個格子的答案後，姜席榮立馬迫不及待的開始算起後方的格子，雖說數字越到最後越發巨大，可在彭林楓循序漸進的將“十進位制”深深的印在自己腦海中後，便發現這些格子後的數字除了演算法量較多以外，便沒有任何困難，算到第六十四格只是時間上的問題。而被那些奇怪的數字代替之前，自己用算盤，算到第十三格後，便寸步難行，很難算下去，而現在，竟然這般簡單，甚至乎快速的算出這一格格的結果出來。這簡直讓自己一時間有些相信。

姜席榮看著身旁這個人畜無害的彭林楓，這個武學院戊班的吊車尾，竟然會有這麼高的理學天賦。毫不誇張的說，彭林楓寫出的這十個數字，簡直就是當今理學劃時代的分割線。

彭林楓發現姜席榮眼神中透露著絲絲閃光。便知姜院長已經融會貫通了，心道“這姜院長果然厲害，雖說年過花甲，可思維一點都不遲鈍，接受新事物的速度不比他慢”。

“看來院長已經學會了這道題目了”彭林楓拱手道

姜席榮顫抖的身軀，竟有些站立不穩，一旁的徐正清立馬上前扶住姜席榮，關切的詢問道“姜老您怎麼了？”

姜席榮竟笑笑擺擺手，示意徐正清，自己沒事。只是自己激動的心境早已按捺不住。那種惜才之感溢於言表。

道：“彭林楓，你可願意來我理學院。。。。。。”

彭林楓還沒等姜席榮說完，便打斷婉拒道“還請姜院長理解學生。”

姜席榮搖搖頭，道：“老夫不是要你來理學院讀書。”

彭林楓一臉納悶，就連一旁的徐正清也是一臉迷糊，周圍人更是聽到姜院長這般說辭，也是懵懂懂如墮五里霧中。

姜席榮語速雖慢，但卻異常堅定的說道：“我的意思是，讓你來理學院任教。”

“什麼？”

“當老師？”