“黃校長,怎麼樣?”郭老淡淡地問。

……

然而。

這名軍校黃校長卻像沒有聽到對方的話一樣,目光熾熱的看著電腦螢幕,嘴邊瘋狂地喃喃自語:

“這這這……”

“原來機甲還可以這樣操作……”

“之前我一直找不到驅動機甲的動力,現在看到這名考生的試卷才恍然大悟,原來機甲可以用核聚變驅動。”

“而且核聚變也是可控的……”

“只需要在機甲內部設計一個電磁反應爐,便能實現微型核聚變功能。”

“能想出如此天馬行空的想法的人,真是一個天才。”

“不對。”

“應該是妖孽……一個前無古人,後無來者超級天才。”

……

聽了黃校長的話,周圍的閱卷老師和郭老全都臉色變了,內心對黃老師給對方這麼高的評價感到深深的震撼。

【前無古人,後無來者】

這是一個怎麼樣的評價?

這句評語如果被科學界那些專家聽到,會被瘋狂的抨擊。因為這句話說的太絕對了。

【前無古人】

你敢說這名高中生超過了愛因斯坦?你敢說這名高中生超過了牛頓?你敢說這名學生超過了無數人類先烈?

誇誇其談。

就算想誇一個人也不是這樣誇的。

【後無來者】

人類正在進步,科學正在發展,人類的智商也在逐步提高,你說前無古人就算了,那誰給你的勇氣說後無來者?

這簡直是口出狂言!

……

若干年後,何從良取得了無數成就——【機甲之父】【人工智慧之父】【網際網路之子】【深空之子】。

這是那些抨擊黃校長的科學家大牛們,才恍然醒悟,原來黃校長說的沒錯,何從良真的做到了【前無古人,後無來者。】。

……

這時周圍的閱卷老師聽到黃校長的話,頓時坐不住了,一個個臉上就像吃了苦瓜一樣難受。