……

這時黃校長滿臉不情願的把頭伸到電腦前面,當目光看清眼前這張高考試卷時,他呼吸頓時變得急促了。

初代機甲圖紙……

設計原理如下……

控制原理如下……

……

黃校長作為軍校機甲學院創始人,眼力自然不是這些高中老師可比的,他一眼就看到了這張高考試卷中寫的內容非比尋常。

裡面每一個原理每一個符號都說的煞有其事的樣子,而是具備了很強的邏輯性。

黃校長隨便選擇了幾個公式,口算了一下,結果發現竟然是全對的。

這意味著什麼是不言而喻的。

這意味著這張高考試卷裡面的初代機甲圖紙是真的,至少他剛才驗證這幾個公式都是真的。

而且試卷中用了一些非常新穎的理論,是他研究機甲那麼多年從未見過的。

黃校長也不敢確定其中的理論是否正確。

具體的內容他要帶回機甲學院研究一下才能得出結論。

但這也讓這位軍校校長不淡定了。

如果昨天有人跟他說,有高中生可以設計出機甲圖紙,他肯定不相信。

但是現在鐵一般的現實擺在他面前,他不得不相信了。

……

“你們看,軍校黃校長都不說話了,可想而知,肯定不是什麼好結果。”

“剛才誰支援那名高考考生的,估計都會挨批評。”

“他們自己作死。不批評他批評誰啊。”

“在高考試卷上亂寫亂畫,簡直是蔑視高考,這種高中生就應該被好好教訓一翻。”

周圍的監考員全是不看好的聲音,但總教官郭老卻懷有不同的看法,人本來就是懷著試一試的態度,將就會軍校校長拐過來看一看的。

沒想到。

似乎這張高考試卷真的好有些東西。

郭老是黃校長的老同學,曾經高中的同學,對對方的脾氣非常熟悉。

黃校長這人脾氣暴躁。

如果這張高考試卷上面沒有什麼吸引力的東西,黃校長肯定當場拍桌而起,指著自己鼻孔臭罵一頓了。

現在黃校長看了這張高考試卷,他的暴脾氣沒有爆炸出來,那就說明這位黃校長被試卷裡面的內容吸引住了。

也許這張高考試卷裡面寫的機甲圖紙是真的也說不定。