第55章(第1/2頁)

易琴沒料到會撞見江一誠，一時還有些反應不過來。

江一誠見自己被抓了個正著，乾脆嬉皮笑臉跟前班主任打起招呼來“易老師好。”

易琴謹慎地盯著他，問“江一誠，你到我們班來幹什麼？”

江一誠嘿嘿一笑，不改平日的耍貧性子“易老師，我們這才分班多久，你就完全把我踢出你的班了。”

她用手拍了一下他的手臂，“你別跟我嬉皮笑臉的，這開學典禮呢，校長就在主席臺。你趕緊給我回你們班上去！”

江一誠撇撇嘴，“易老師你也管的太寬了，我們老班都沒說我。”

易琴不動聲色地瞥了眼安靜站在隊尾的粟春雨，心思靈動。

誠然，江一誠私自竄班原本是他個人行為，偏偏他竄班後找的人是粟春雨，還是在她遲到被抓以後，即便易琴信任他們二人，此情此景，她不免要多留一個心眼。於是試探道，“你找粟春雨做什麼？”

江一誠一聽，頓時警鈴大作，他可不能提自己想溜去商店的事，便信口胡謅“我昨天問粟春雨借課堂筆記，她說放家裡忘帶了，今天早上給我，我這不是來找她要了嘛。”

聞言，易琴和粟春雨的臉上同時露出驚訝之色。

前者之所以驚訝，是意外於對學習毫無興趣的混世魔王竟然迷途知返，好好學習了？易琴覺得這件事有點匪夷所思。

後者之所以驚訝，則是因為對江一誠迅速反應的能力表示讚賞。只是粟春雨也有些擔憂，這話若換做其他人來說，易琴多半會選擇相信，但這人一旦是江一誠……粟春雨就有種搬起石頭砸自己腳的感覺，連她都覺得這是欲蓋彌彰之辭，更何況是曾經擔任他們班主任的易琴？要是對他連這點了解都沒有，那這個前班主任就著實有點不稱職。

事實證明，她的擔憂不無道理。

易琴聽了江一誠的話，不但沒有誇獎他積極進取，反而很是懷疑“你找粟春雨借什麼筆記？我看你平時老跟言謝、程鏡陽在一塊兒玩，他們沒借你筆記？”

“他們上課可不記筆記，就算記了，旁人一般也看不懂。”

“粟春雨的你就看得懂了？”

江一誠總算聽出一絲味來了，易琴懷疑的問題的根本，不在於他找誰借筆記，而是借筆記這件事本身發生在他身上就有些難以置信。

他有些挫敗，難道他給老師們的印象就這麼不學無術？

想到這裡，江一誠狀似無奈地嘆了一長口氣“唉。易老師，你這麼說話就很傷我的心了，我就不能浪子回頭嗎？古人都說了，浪子回頭金不換，易老師你不鼓勵我就算了，可也不能打擊我學習的熱情吧。”

他半真半假地說著，倒把易琴弄的不好意思起來。她鼓勵一般地拍拍他肩膀，自我批評道“是老師不對，我不應該懷疑自己學生對學習的熱情。你先回自己班級裡，等解散了我讓粟春雨把筆記本送你們班上去。”

說起粟春雨，易琴這才回過神來，她找粟春雨是有事說的，結果被江一誠一攪和，差點就忘了正事。

見江一誠還想說什麼，易琴趕緊出聲阻止“你先回去，我找粟春雨有事說。”

說完，她懶得再管他，轉而對著粟春雨發問：“春雨，你能脫稿發言麼？”

粟春雨進入高中以前，經常在學校的重大活動上作為學生代表進行發言，有時是領導視察，有時是晚會開幕致詞，有時是優秀學生代表發言……

對於在全校師生面前說冠冕堂皇言語的事，粟春雨也幹過很多回了，儘管場合不同，發言的內容也需要適時而變，可她從來沒有在毫無準備之下就貿貿然上臺去發言的經歷。

所以當易琴問她可不可以進行脫稿發言時，她的第一反應是拒絕。

她隱約記得，這次作為高二學生代表發言的人是榮靈。她在收語文作業的時候，看到過榮靈寫的發言稿。

可為什麼臨了臨了，經驗豐富且準備萬全的榮靈，忽然就身體不適，不能勝任，退而求其次地推薦了她上呢？

粟春雨十分不解。