第5章 李秀英教子(第2/2頁)

為適齡的孩童入學提供便利，可是就這也不是誰家都能上的起學的，關鍵是沒錢。

李秀英一把摟過兒子，激動的眼淚都下來了。

“我兒乃天才也！”

她自身是識文斷字的，家還沒破的時候，曾跟隨家中的塾師讀過蒙學的典籍。

三字經，百家姓，千字文至今她都記憶猶新。

雖然她學的只不過是簡單的蒙學書籍，也沒有學過更高深的儒家經典。

但是教授自己三歲的兒子識字，這已經是足夠了。

李秀英此刻已經沒心思數錢了，匆匆的把錢收起放好。

在院中平整了一塊地方，找來沙土覆其上，拿起一根細竹子在上面寫下“洪武通寶”四個大字。

然後把竹子遞到兒子手裡：“兒子，寫下來。”

說完，一臉期盼的看著稚嫩的鄭長生。

這有點小題大做了吧？鄭長生心裡暗道。

作為一個苦逼的文學青年，儒家蒙學的文章三、百、千不說倒背如流也差不多了。

他心中好笑，可是又不得不打起精神，裝模作樣的，就權當是慰藉一下母親好了。

於是鄭重的一筆一劃的寫下“洪武通寶”四個字，儘管筆順有點不對，故意的，也儘管寫的歪歪扭扭的如同蟲子爬，可是好歹完整的寫下來了。

這可把李秀英樂壞了，嘴巴都合不上了。難道我生了個文曲星不成？

她是樂美了，鄭長生可就倒黴了。

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此後的日子裡，再也不能跟小夥伴出去耍子了，每天的任務就是跟著母親讀書習字，李秀英甚至連面偶都不做了。

就連鄭狗蛋他們幾個小夥伴來找自己玩，都被母親很兇的拿著雞毛撣子攆的遠遠的。

李秀英就像是一隻護雛的老母雞，守護著兒子，生恐耽誤了兒子讀書識字，這大概就是普天下所有父母望子成龍的心態作祟吧。

雖然說教育要從娃娃抓起，可是這未免也太早了吧，剛三歲的孩子，正是雞嫌狗不愛的年紀，猛然間束縛了起來還真是不習慣。

如果鄭長生不是穿越而來還好說一些，再說了母親教給他的這些東西，他都會，甚至比李秀英理解的還要透徹。

但是沒有辦法，誰讓自己是三歲孩童身呢，只得咬著牙堅持著。

熬吧，日子就這麼一天天的過去，可是這什麼時候是個頭啊。

村東頭樹上的老鴉窩鄭狗蛋摸不摸不知道，可是懷遠堂後院的馬蜂窩，這傢伙一定是捅了的。

單從聽到鄭狗蛋殺豬一般的哭聲來推斷，就知道這廝肯定被馬蜂蜇的不輕。

哎！本來想在重溫一遍童年趣事的，可是一切都徒勞了。

為了督促自己讀書識字，母親李秀英是寸步不離，甚至就連麥子的收割她都忍著痛咬著牙，拿出一百個錢找人代收。

這就可以想象的出李秀英對鄭長生的監管有多嚴厲了。

李秀英常說一句話：“吃的苦中苦，方為人上人。”

貌似鄭長生不吃苦，不把鐵硯磨穿就不足以彰顯她的大道理似的。

另外她還用“慈母多敗兒”這句俗語，時刻的提醒自己，一定要對兒子嚴加教導。

於是她每天手裡拿著一根雞毛撣子，虎視眈眈的站在兒子的身後，每每這個時候，鄭長生後脊樑都冒涼氣。

他要是不好好的習字，李秀英可是一點都不含糊，那是真打......

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