八十四、馬氏治國三策(第2/2頁)

當然不敢用。可是陛下能把田蚡趕走嗎？”

當然趕不走，馬括敢想不敢說。因為能趕走早就趕走了，拿輪得著田蚡作威作福那麼多年。

劉徹依然眯著眼睛看著馬括，目光卻不知看向了何方。

看著劉徹渙散的目光，馬括知道劉徹在思考，也閉上了嘴。

……

良久，劉徹道：“那你說，該怎麼辦？”

馬括道：“道理很簡單，臣就用大白話說了。”

劉徹點頭應允。

馬括道：“第一，發展生產力，多產糧食，多養活閒人。閒人養活得多了，社會才有動力。要不然大家每天覓食的時間都不夠，哪有功夫去搞別的。”

劉徹心想：這不廢話麼，但是糧食產量哪能那麼容易就提高。

馬括猜到了劉徹的心思，道：“陛下放心，臣雖不才，提高糧食產量的辦法還是有的，少則三兩年，多則五七年，必然能大幅度提高糧食產量。”

看劉徹有些不信，馬括解釋道：“曲轅犁和水車的發明，不足臣本事的百分之一。”

劉徹道：“第二呢？”

看來第一條算是透過了。

馬括道：“第二，社會閒人多了，就開始抓教育，當然，教育的事也能現在就開始。”

馬括說得其實是基礎教育的事情。

“不需要教育太多，至少讓每個人認識三百個字。”

這就是將後世的“掃盲”運動提前了兩千年。

在新中國的掃盲運動之前，華夏大地上的識字率，基本沒有超過百分之一的時候。

而新中國的掃盲運動，也是中國經濟騰飛的一大基石。

三百個字不多，下點功夫一個月就能認全，足夠日常使用。

即便是寫一些簡單的文章，也足夠了。

馬括道：“識字的人多了，便可以教他們讀書。喜歡讀兵書的就讀兵書，喜歡讀考工的就讓他們讀考工，喜歡讀禮記的，就讓他們讀禮記。讀書的人多了，我大漢的人才就多了。”

劉徹道：“你說的輕巧，哪裡來的那麼多書？”

馬括道：“陛下放心，臣已經在改良造紙術，一旦臣的造紙術改良成功，那麼讀書就不需要那麼多的竹簡。只需要薄薄的幾張紙，就能寫完一本書。”

這時，馬括想要引入的是造紙術和印刷術。

高階的造紙術和印刷術很複雜，但是簡單的馬括還是會的。

造紙術現在就有，只是因為造價高，沒有推廣的價值，蔡倫的造紙術便是將造紙的造價大幅度降低，並且提高了紙張的質量。

至於印刷術，搞雕版印刷

劉徹道：“這些人學了那些亂七八糟的東西，就給朕搗亂。各個都學科兵家的書，大家都聚起一幫人造反，那不就成天下大亂了嗎？”

這麼看來，劉徹也算是接受了第二條，至少認為這樣確實可以提高人的素質。

馬括笑道：“陛下莫急，且聽臣說第三條。”

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