第16章 要學會，換位思考（1）

從冬到夏又回到了冬，不知不覺，古月已經給耳冬帶了一個月的早飯了。

相比於去年冬天彼此與彼此之間的糾結纏繞，這個到來不久的冬天，似乎沒有那麼寒冷，反而有著絲絲縷縷的暖意撲騰在胸口。

耳冬和荃蓓在大家的視野之外悄然秀著恩愛，日辰和蔣成在不被抓包的小時光裡吵吵鬧鬧，嘻嘻哈哈。

這不，這一天，這一對“小冤家”又吵了架，不僅日辰趴在單典的懷裡嚎啕大哭，中間還牽涉了不少人。

……

“你為什麼要跟日辰吵起來啊？”楚巧從教室後方自己的位置上跑到了教室前方陳力的座位邊，腦袋與陳力膝蓋相持平的蹲著，仰著頭看著陳力。

是質問的語氣。

上一節課是政治課。因為學校整體氛圍重理輕文，以至於不管是勤勉本部還是風茂書院，對於只需要透過政治，歷史，地理的會考，而不用參與有關科目的高考的理科班來說，這些課每個學期安排一門，每一門課每週一節。

升入高二之後，這些理科班的“邊緣課程”，大部分學生不是進行著“自修課”模式，就是開啟了“補覺”模式，以至於擔任理科班這些課程的文科老師，每一週空手來上課，用十分鐘講完教學課程之後，離開教室。

當然，這一種情況，在文科班的相關“理科邊緣『性』課程”情況，也是一樣的。

在變為自修課的政治課上，陳力選擇兩耳不聞窗外事，埋頭大睡。

日辰在這一節課上，選擇以物理課代表，也就是陳力的同桌吳傑的物理卷子為解題思路參照模版，搞定那一張已經些了大半天，還剩下兩道計算題的物理試卷。

按照物理老師的話來說，物理大題的計算題，不管題目涉及多少知識點，難度有多深，第一小題都是基本送分題。

然後…第一道計算題的第一小題，想破腦袋解不開。

抱著謙虛好學的心態，日辰拿著兩張卷子和一本稿子，轉頭…在不影響別人學習的情況下，向吳傑進行請教。

沒想到，就在日辰即將在吳傑的解釋下，理解問題中所涉及的知識點和第一小題的解題思路時，一直趴著的陳力突然挪了挪軀體，抬起一臉不耐煩的頭。

“不會寫不會空著或去辦公室問啊！那麼吵幹什麼！”

聲音不算很重，卻也引來一片矚目。一年多的相處，雖然『摸』清陳力是個上課睡覺，不寫作業，理科也能照樣接近滿分的“非人類”，也是個不保留自己情緒，幾度不考慮別人心情的“神經病”。也還是被這突然來的這一茬，攪得有些懵。

吳傑有一些尷尬，看著說完話又趴了下去來陳力，又看了看臉『色』瞬間變得難看的日辰。不知所措的拿起筆，在稿紙上刷刷寫下解題思路，遞給日辰。

日辰把吳傑的卷子留下，拿著自己的物理試卷和寫有解題思路的稿紙轉回過去。手上的東西重重的往桌子上一摔，從筆袋裡重新拿出一支水筆，腦袋擱在自己的手肘上，整個身軀前傾的趴著，不言不語，對著物理試卷上的題，在稿紙上寫寫畫畫。

見狀，蔣成隔著兩大組的“千山萬水”擔憂的呼喚著日辰的名字，想要從她的表情上確認她還好。

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