第426章 天賦型的選手(第1/2頁)

大概是蘇安然都沒有想到，自己會因為那張試卷而失去了自己可以繼承人的機會吧？不過，她對於這個繼承人的位置，也沒有什麼很強的爭奪的心情。

她知道自己是個私生女，沒有什麼好的身份去爭奪這個位置，加上她本來就是受恩於蘇斯夏的母親，如果不是蘇斯夏的母親，她也沒有現在的生活。

當然，她大可以不顧及這些恩情，轉而去跟蘇斯夏爭奪繼承人的位置，但是她知道這已經是太晚了，蘇斯夏的父親早就已經開始培養蘇斯夏在商業上面的能力了。

按照蘇斯夏的父親來說，如果他現在退位了，把總裁的位置交給了蘇斯夏的話，蘇斯夏完全可以撐得起整個蘇家的產業，甚至可能會做得更好。

這些事情，都是她從蘇斯夏跟蘇斯夏的父親在對話的時候，聽到的，她知道自己在這樣的話題上面是插不了話，也不會去插話。

對於那張試卷，她現在的印象也不太深刻了，如果不是一次收拾倉庫的時候，偶然看到了那份試卷的話，可能都不會記起來這件事。

怎麼說呢？看到了自己的那份試卷後，又看到了蘇斯夏的那張試卷，兩份試卷放到了一起的話，就會發現自己的那份試卷，是一半的文學問題，一半才是商業上面的問題。

至於蘇斯夏的那張試卷，就是全部都是商業上面的問題，而且，有一些問題都是同時出現在兩張試卷上面，這些題目現在看起來的話，都是比較簡單。

尤其是現在都已經是初中畢業了，她看到了那些試卷上面的回答，對比了一下自己跟蘇斯夏的回答，很難想象到，當時的蘇斯夏已經可以回答出這樣的答案。

如果這張試卷放到了現在，讓她跟蘇斯夏回答的話，情況會不會不一樣呢？說不定，她現在經過了幾年的教育之後，對於很多事情的觀點都已經有自己的見解了，就算是沒有自己的見解，她至少也是比起以前的自己，有了更多的解答問題的方法了。

尤其是在她看到了蘇斯夏的試卷後，覺得自己現在也可以回答到這樣的答案和程度，都是一些很簡單的題目。以前的蘇斯夏或許是比她更加聰明，可是現在在學習的成績上面，她的成績可是比蘇斯夏更加優秀呢。

如果現在給她跟蘇斯夏出這樣的試卷，她相信自己是可以打敗蘇斯夏，只不過，現在說這件事也沒有什麼用了，現在她已經知道了自己是私生女的身份，就算是她可以打敗蘇斯夏的話，她也不會，也不可能繼承蘇家的一切。

蘇安然收拾好了倉庫之後，經過蘇斯夏的書房的時候，聽到了裡面有講課的聲音，就好奇地推開了門，想要偷偷地聽一下。

不過，很快就被正在講課的教授發現了，他詢問了蘇安然的身份，蘇斯夏幫忙回答了，並詢問了蘇安然過來這裡是有什麼事情要找她。

“這位是我的姐姐。”

“姐姐，你過來找我有什麼事情嗎？”蘇斯夏知道平時沒有什麼事情的話，蘇安然是不會進來她的書房，因為她有自己的書房。

蘇斯夏的父親給蘇斯夏做了一個書房，也給蘇安然做了個書房。給蘇斯夏做書房是為了方便他在外面去請一些商界上面的教授或者是一些有名的講師過來給蘇斯夏講課。

至於給蘇安然做一個書房，是蘇斯夏的母親的要求，因為蘇安然現在是越來越喜歡看更多的書籍了，如果全部都放在了房間裡面的話，是沒有足夠的地方可以擺放了。

加上如果只是給蘇斯夏做一個書房的話，明顯就是偏心了，蘇斯夏的母親知道蘇安然已經發現了自己的私生女的身份了，只是儘可能地保持著公平。

說是沒有偏心也是假的，她作為蘇斯夏的親生母親，更多的時候，是在別的方面給了蘇斯夏寵愛，她有自己的工作，未來這些事業都是屬於蘇斯夏的，就像是蘇斯夏的父親，他會把整個蘇家交給了蘇斯夏，至於她，也是會把自己辛苦建立的事業交給了蘇斯夏。

除了這些東西之外，還有很多的珠寶和財產都是隻會給了蘇斯夏，這些東西都是偷偷地轉移到了蘇斯夏的名下了，只要等到時候到了，就會告訴她這些事情，現在暫時還不會告訴蘇斯夏。

“我看見你在上課，很好奇，不知道可不可以跟你一起上課呢？”蘇安然微笑地詢問著蘇斯夏。

“這個問題，需要詢問教授了，我也不知道。”

這個回答不是在迴避問題，而是真的要詢問教授的意思，蘇斯夏只是學生，要不要讓另外一位學生接受學習，那是教授的問題。

教授沒有什麼所謂，就讓蘇安然留了下來聽課，但他講課的主要物件還是蘇斯夏，不會因為要遷就蘇安然而改變了剛才的話題。

剛才他們在討論的話題，就是現在很關注的金融風暴，對於這個話題，可以展開講述到了很多的問題，幾乎是全球經濟都繞不開的一個主題了。

蘇安然聽著教授講課，是非常認真地聽著教授說的每一個字，可是，她明明是每一個字都聽明白了，但是這些字一旦連起來的話，她就聽不明白了。

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完全是她從來沒有接觸過的課程，就算是在學校上數學課的時候，她都沒有現在這麼心慌，真的完全一個關鍵點都聽不明白。

然而，蘇斯夏卻聽明白了，她一邊聽著教授的話，一邊無聊地翻看著教授拿過來的教材，上面都是一些特別編寫的教材。

這類教材是隻會特別供給一些超級有錢的人家孩子學習，普通的大學都不可能會接觸到了，所謂的精英教育，這就是精英教育了。

有著別人完全接觸不到的教材，甚至是教育資源，像是這種可以拿到諾貝爾經濟學獎項的人，就是會給一些精英教育的孩子講課。

他們掌握著大多數人都要相信和認可的標註和權威，能夠跟這樣的人學習，就算不是全部都可以學習下來，只是學會了一點皮毛，也是足夠的。

教授對於蘇斯夏這個孩子的能力，心裡是有數，知道她雖然好像是一副沒有聽課的樣子，但是哪怕是突然讓她回答問題，她都是可以回答出來，完全不是一副答不出的樣子。