第百三八回 實現夢想起步時

開學鐘聲振人心，十字校訓勉人進；群情高昂勤排練，場場“土戲”贏贊聲。）

在日日不間斷的爆竹聲中，喜慶熱鬧的春節和元宵節接踵而至，明天就是“耿家小學堂”首次開學的日子了！和準備入學的所有學生和家長們一樣，耿老爹全家人激動地幾乎徹夜未眠。

由於當時只有耿老爹、耿正、耿英和耿直父子四個可以上講臺執教，而且耿老爹還宣告，他要把主要精力放在試種水稻上，所以，耿正就和弟弟妹妹商量著，把所有報名上學的七歲以上，十五歲以下的學童分成三個班，由兄妹三個每人負責帶一個班。十五歲以上大齡學生的夜校班，報名人數正好能坐滿一個授課學習室，就全部由耿老爹一個人來帶了。大壯、二壯和秀兒、青山、青海，還有先前已經結婚成家了的二狗子和大頭，以及二狗子的弟弟三狗子等人，都積極地報名參加夜校班的學習。

確定了學生分班計劃之後，耿正提前請人在孔夫子牌位供奉室兼備課室、喝水活動室，以及四個授課學習室門框頂部的外側，全部釘上了一個三寸寬，半寸厚，一尺長的木板。木板上黃底黑子分別寫著：備課室、喝水活動室、一年級甲班、一年級乙班、一年級丙班、夜校班。每個授課學習室內，都根據各自編排學生的人數擺放好了桌子和凳子，並且在黑板的左側貼上了用毛筆眷寫在宣紙上的本學期課程表。

正月十五那天，耿家父子們，還有大壯兄妹三人，秀兒和兩個兄弟就一起動手，把孔夫子牌位供奉室兼備課室、喝水活動室包括所有的水壺和水杯），以及緊挨著喝水活動室的四個授課學習室全都打掃、擦洗得乾乾淨淨。考慮到天氣還有些冷，就提前把每個房間裡的土製火爐也全都生上了火。最後，又開始清掃校園。

清掃校園的時候，一些提前帶娃兒來看學堂的家長，以及一些自己跑來看學堂的大齡學生們，也高高興興地參加了大清掃。偌大的院子，不一會兒就打掃得乾乾淨淨了。

一切準備就緒後，秀兒自告奮勇地宣佈，以後就由她來負責為小學堂燒開水了！

正月十五晚上，伴隨著遠遠近近一陣陣的鞭炮聲和窗外喜慶的元宵節燈火，耿老爹和兒女們再一次仔仔細細地推敲了第二天的開學儀式，第一堂課講授的內容……

正月十六早飯後，和風吹拂暖陽高照，整個“三六九鎮”上，鄉民們喜氣洋洋的氣氛難以言表。在大家熱切的期盼中，耿正親自解開了盤在大槐樹上的大鐘拉繩……

開學的鐘聲莊嚴而洪亮地敲響了。

那日一大早，耿正就和弟弟將“至聖先師”孔子的牌位請到了孔夫子牌位供奉室兼備課室的門口。鐘聲敲響之前，所有的適令學童們就已經揹著娘精心縫製的新書包，書包裡裝著爹親自買的筆、墨、紙、硯，準時來到“耿家小學堂”報到了。

這些學童們事先已經被編排在了甲、乙、丙三個一年級班裡。按照計劃，耿正帶甲班，耿英帶乙班，耿直帶丙班。接待報到學童的耿老爹根據學生總名單上的標號，將他們分別交給耿正、耿英和耿直；兄妹三人再將各自的學生按照個子大小排好隊，並做一些簡單的列隊訓話。然後，所有的學童們以甲、乙、丙三班為序，整整齊齊地各列四縱隊站在“至聖先師”孔子的牌位前。

那一日，所有報名上夜校的學生們，也準時來到學堂裡參加開學典禮。耿老爹安排這些大齡的年輕人們也以個頭的大小為序，列四縱隊站在丙班學生的旁邊。

在開學鐘聲的餘音中，耿老爹、耿正、耿英和耿直分別站在各自所帶班級學生們的前面，在身兼小學堂總執事耿正的號令下，一起向孔夫子的牌位恭恭敬敬地三鞠躬。

禮畢，耿正宣讀了“耿家小學堂”的十字校訓：仁、義、禮、智、信、勤、孝、勇、毅、廉，並詳細地講解了其中每一個字的含義，勉勵學生們一定要不畏困難，努力學習，爭取儘快掌握儘可能多的文化知識……

接著，耿正又詳細宣佈了小學堂的教學計劃：三個正式班除了按照課程表所列課程學習主課之外，逢三下午是體育運動爬山勞動課；逢六下午是文娛活動朗誦吟唱課；逢九日全天放小假，學生可以自由活動。每年的臘月二十三放年假，正月十六開學。夜校班的小假和年假與正式班相同，只是學習時間都在每天晚飯後規定的時間內，並且只是學習文化知識，並不安排其他的活動。

隨後，耿正又嚴肅宣佈了小學堂的所有規章制度，告誡學生們必須嚴格遵守。

最後，耿正還鄭重宣佈：每一個學年期滿後，小學堂將對優秀學生實施分級獎勵，獎品待定。

所有學生的家長們全都圍在學堂門口觀看了整個開學儀式。熱烈的掌聲迴響在學堂的大門內外，經久不息……

開學典禮結束後，耿正、耿英和耿直把各自的學生帶到自己的授課學習室內順序入座，發放課本開始授課。

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耿老爹則向夜校班的學生們宣佈：“今兒個晚飯後，咱們夜校班就開始正式上課啦！所有的課本，晚上來了以後再發。你們都看到了，咱們的授課學習室就在丙班旁邊。這以後哇，咱們每天晚上酉時開始授課，每次授課學習時間為一個半時辰。如果不是家裡有什麼特別重要的事情，大家夥兒最好不要遲到早退或者缺課。現在沒事兒了，都回去幹活兒去哇！”

夜校班的學生們七嘴八舌的答應著，陸續回家幹活兒去了。

大壯過來，和耿老爹一起將孔夫子的牌位請回室內重新安放好。

耿老爹對大壯說：“你也回去哇。俺想逗留一會兒再走！”

大壯答應一聲也回去了。

耿老爹先輕輕地走到丙班授課學習室的窗前，聽到耿直還在給學生們分發課本。一會兒，耿直開始按照計劃上課了。再仔細聽一會兒，感覺這個平日裡有些個喜歡鬧騰貪玩兒的淘氣包，今兒個這第一課，講得還挺不錯呢！耿老爹放心了！

再走到乙班和甲班授課學習室窗前簡單地聽一聽，感覺耿英和耿正講得都挺好，耿老爹自個兒笑笑，愉快地回家考慮編寫二年級小學童的教材去了。

“耿家小學堂”的教學程式步入正規以後，耿家父子們就在教學之餘，一邊修改完善二年級小學童的教材，一邊從耿英已經編寫好的劇本中先挑選了幾個劇情比較簡單一些的出來。大家坐在一起商量著仔細修改一番，再經過反覆的琢磨和改進，編排成了鄉民們自己演唱的戲曲。

然後，由耿老爹親自出面，把鄉鎮上的幾十名平日裡非常熱愛文娛活動，並且又有這方面天賦的鄉親們組織了起來。在六、七月農閒掛鋤期間，耿老爹就在自家門前不遠的場地上組織大家夥兒認真地拉奏演唱排練起來。而每每到了晚飯後，他們的排練場地就搬到了大戲臺上。如此，在每日晚上的兩個多時辰內，大戲臺上一總兒都是燈火通明的。每到此時，小學堂的大院兒裡樂聲悠揚、歌聲嘹亮，被選入到土戲班子裡的鄉民們群情高昂，學得像模像樣的。在當年的春節期間，就齊心協力正式演出了幾場。

“三六九鎮”上的全體鄉親們，乃至附近村子裡趕來看戲的鄉民們細細地欣賞品味著這些鄉土氣息十分濃郁，同時又充滿了樸實無華勸世意味兒的“土戲”，無不歡欣鼓舞拍手稱讚……

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